小学校园艺术节活动方案精选.docx

小学校园艺术节活动方案

第一篇：小学校园艺术节活动方案小学第七届校园艺术节活动方案**小学第七届校园艺术节活动方案一、指导思想：以“二期”课改的精神和“新基础教育理论”为指导，以“现代学校制度”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的文化育人的办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展根据学校工作计划，特于2006年5月举办第五届校园艺术节。二、艺术节主题快乐地参与，体验参与的快乐。三、活动口号快乐展才艺四、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）组长：张小娟校长副组长：张梅、王瑾成员：各行政人员，音体美、语文教研组及各班班主任四、艺术节活动时间2006年5月1日——6月1日四、活动内容安排1、序幕：艺术节开幕式负责人：张梅参加对象：全校师生时间：第13周（5月8日）升旗仪式2、节徽设计活动负责人：各班班主任参加对象：3-5年级时间：第13周（4.25-4.29）要求：①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用图画纸设计，并写明设计意图）②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。③节徽设计各班选出最好两份参评。3、艺术嘉年华——书法、绘画、摄影、小制作等作品展负责人：美术组（茅海华老师主要负责）参加对象：教师、学生（1~5年级）、家长、校外辅导员时间：（5.9-5.31）学校于5月31日在体操房举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展，学生、家长作品于5月30日前由各班根据美术老师的要求自行布置；教师作品交于工会收集后与校外辅导员作品一起于5月25日前交到美术组。4、“我型我秀”——校园歌手大赛5.9－5.27负责人：音乐组（程遥老师主要负责）参加对象：1~5年级自愿报名时间：5.9－6.1要求：①有爱好音乐的孩子自愿报名到老师处。②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧，在5.19（星期五下午班会课）在多功能室、阶梯教室分1、2、年级和3、4、5年级两组进行预赛③选拔优秀队员参加6月1日的总决赛。并评出十名“校园音乐新星”5、超级无敌，演、演、演——学生课本剧大赛（5月9日——30日）负责人：语文组参加对象：自愿报名（1-5年级）时间：5.9-5.27要求：①各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。②每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。③节目在5.16-5.23日上报语文组（王颖老师），5.23-5.30语文组、大队部组织评比。6、尾声：艺术节闭幕式暨“六一校园风筝节”活动五、奖励办法所有比赛成绩均记入星级班文化评比考核。少先队**小学大队部2006-04-23第二篇：小学校园艺术节活动方案小学校园艺术节活动方案为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活三、活动要求以庆祝新中国成立62周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、活动项目根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。五、参加对象全校学生六、报名截止时间9月29日前以班级为单位上交学生名单七、活动比赛安排艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。八、各项目具体要求1、现场书法比赛`⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定2、现场绘画比赛⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定3、校园课本剧、朗诵比赛⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定九、未尽事宜，另行通知。第三篇：小学校园艺术节活动方案为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活