小学青年优秀教师评选标准.docx

小学青年优秀教师评选标准

第一篇：小学青年优秀教师评选标准青年优秀教师评选领导小组：组长：郭纪辰副组长：袁明芹评选原则：教师报名，按照评选标准根据教师提供的证件量化打分，从高分到低分排名，录取前2名做为我校青年优秀教师上报中心校。评选的条件：1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育第一线，师德高尚，敬业爱岗，无私奉献，为人师表，廉洁从教，模范遵守教师职业道德，深受师生和学生家长的赞誉。2、具有相应的合格学历。3、年龄在40周岁以下（1970年1月1日后出生）的在职在编教师。4、凡有有偿家教，向学生推销教辅材料谋利，师德失范行为者，不得当选。5、在青年教师群体中表现突出，在教育教学，班主任工作，德育工作等某一方面具有一定的典型性，代表性。6、教科研能力强，有承担公开课，观摩课，示范课的能力。7、本学年内请假总数不得超过15天。无故旷课者不得参评。材料证书：教学能手，学科带头人，优质课，优秀园丁，优秀班主任，优秀教师，先进工作者，师德标兵，教坛新星，教学先进个人，创新教师。证书为近五年来的证书（2005年以来，学科带头人必须是聘期内）教学能手不受年限限制。1、教学能手师德标兵优秀教师优秀班主任获得者：省级8分市级6分县级4分。2、学科带头人教坛新星省级7分市级5分县级3分。3、优秀园丁获得者省级7分市级5分县级3分。4、优质课、公开课获得者省级5分市级一等奖3分，二等奖三等奖加2分，县级1分。5、各类教育创新教师省级5分市级3分县级1分。6、论文（教研渠道正式获奖或在正式刊物发表）省级2分市级1分县级0.5分。二等奖减半，多名作者均分。7、教科研（已取得鉴定证书结题的）国家级4分省级3分市级2分县级1分.（课题主持人占50%，研究人员占50%）。8、相同荣誉按最高级别计分。9、在相同的情况下，由评审小组研究民主评议决定。第二篇：优秀教师评选标准中学优秀教师评选标准一、忠诚党的教育事业，关心爱护学生，团结务实，善于调节人际关系，有良好的社会反应，师德师风考核结果为优秀。二、积极参加各级各类学习、培训、进修，考核结果为合格及以上。三、全面把握素质教育关，全面提高教学质量，内期末统测学科积分同类同科同年级至少一次第一名。四、计算机水平达到教育主管部门的基本要求，学年内利用现代远程教育资源开展教学研究活动十课时及以上。五、近三年内年终考核结果为良好及以上。六、内教学常规检查和基本功训练考核结果为良好及以上。七、内有1—2堂指导性较强的示范课或公开课。参与了校级以上教科研课题研究并有相关论文或经验文章。八、考核为学科教研组前两名。九、曾经担任三年以上班主任或正在担任班主任工作及团队辅导员、教研组长、年级组长等学校教育管理工作，考核结果为良好。十、圆满完成学校布置的各项日常工作任务，服从学校工作安排。第三篇：评选青年优秀教师发言稿引导语：在现在的社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么一般发言稿是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的评选青年优秀教师发言稿，欢迎阅读与收藏。评选青年优秀教师发言稿篇1年少轻狂的你我都曾有远飞的梦想，怀揣理想的你我也曾苦苦追寻美丽的幸福。当梦想被物欲横流的现实击破时，我们却紧紧握住了手心里的幸福。因为我们教师是生活在生命花园中的群体，虽然忙碌，却能听见花儿开放的声音；虽然辛苦，却能感受生命拔节的欣喜。在纷繁复杂的人世间，校园永远是一方纯净的乐土，这里没有物欲横流的污浊，这里没有勾心斗角的邪气。这里有的是无私奉献的精神，这里有的是其乐融融的氛围。这里有的是孩子纯真甜美的微笑，这里有的是家长赞许信任的目光。幸福在这里悄悄滋生，快乐在这里慢慢成长！离开师范学校已经十余年了，在脑海里时常勾起师范毕业前夕一次即兴演讲考试的回忆。当时我抽到的题目是：我的梦。那次我以全班最高分赢得了阵阵掌声。说到这，我不得不遗憾地告诉大家，我当初的梦想，不是教师，而是期盼成为一名自由的个体户。那时我简单地认为能够赚到大把的钞票就是幸福。我校谢旭芝主任说过这样的话：当教师不是我无怨无悔的选择，但当了教师，我一定会尽职尽责。屈指算来，如今我已走过十几年的教学历程，彷徨过、哭泣过、微笑过、感动过，在不断地总结分析中，我终于找到了属于自己的宝典—————那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发，在讲台上感悟幸福，收获幸福。记得2007年刚带一年级，开学半个月后，我们班来了一位女生。我发现她一天总是闷闷不乐。放学时，其她家长都会准时来接，而她总是一个人孤零零地走。通过家访，我了解到女孩一家原来在浙江打工，开学初孩子的爸爸因病去世了，孩子的妈妈又没什么技能，只好带着孩子回老家。为了生存，只能在饭店做杂工，早出晚归，根本顾不了孩子。了解到这一些，第二天，当我再面对这个孩子