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小班主题教案：有趣的滚画教案及教学反思

正文：小班主题教案：有趣的滚画教案及教学反思小班主题教案：有趣的滚画教案及教学反思美术是艺术活动的核心，只有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣，但又不能自己画一张美丽的画，于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。生成此系列活动，让幼儿完全在玩中学，玩中求进步，同时享受到成功的快乐。【活动目标】1、探索并运用不同的球体，蘸上不同的颜料进行滚画，体验滚画的乐趣。2、感受作品的美，体验成功的快乐。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、滚画的作品范样(裙子、汗衫、短裤、凉帽)等，幼儿操作篮子(盒子)、纸样若干。2、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。【活动过程】(一)引起幼儿兴趣1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢?(出示：裙子、短裤、凉帽等)2、你觉得她们漂亮吗?为什么?3、它们这么漂亮，是怎样加工出来的呢?(让幼儿自由说说讲讲)教师小结：这些漂亮的服装是用不同的球娃娃，蘸上好看的颜料加工成的，请小朋友认识一下，教师介绍材料。(二)技能练习1、提问：球娃娃们都很调皮，喜欢在篮子里(盒子)打滚，怎样让它们既滚得开心，又不掉出来呢?2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。儿歌：球娃娃，圆溜溜。左也滚右也滚，前也滚，后也滚;滚来滚去真开心!3、尝试。(1)徒手动作练习。(2)运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。(3)蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，如果让它们穿着彩色的衣服(蘸上颜料)打滚，会怎样呢?个别幼儿操作，教师指导。教师小结：球娃娃穿彩色衣服(蘸上颜料)，从不同方向滚，拿起或放回球娃娃后，及时的用毛巾擦干净手，球娃娃用后送回原来的颜料盒。4、幼儿自由交流：说说球娃娃穿着什么衣服在滚，滚出来的线是什么样子?(彩色的，有粗的，有细的)(三)幼儿滚画1、贝贝服装公司还有一些新品没有加工上漂亮的颜色，你们愿意帮忙吗?5、你想用几种颜色滚画?6、要求：(1)自己拿好纸样，放到盒子里。(2)选自己喜欢的球娃娃和颜色滚画。(3)注意操作卫生。7、幼儿滚画，体验乐趣，教师指导。(四)作品展示：1、相互欣赏作品，自由发表意见。2、共同评价，感受作品的美。【活动延伸】利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。活动反思：活动前请孩子从家里带来自己喜爱的汽车，与老师、同伴一起玩。“车轮滚画”从幼儿的兴趣出发，活动中幼儿用车轮作画，观察色彩、花纹和路线等变化，通过想象，组合创造出新形象。从中幼儿体验到用轮子作画的乐趣和新奇。扩展资料：小班美术弹珠滚画教案小班美术弹珠滚画教案1活动目标：1、幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2、发展幼儿的手眼协调能力。3、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：放有弹珠的碗，广告颜料，勺子活动过程：1。出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。（1）今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠，它还有其他的一个名字叫玻璃球。（2）弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？（小朋友说）弹珠这么好玩啊，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。（3）总结你们谁能告诉老师，你是怎么玩的2。教幼儿新的玩法，弹珠滚画。小弹珠真好玩，刘老师也想出了一个新的玩法，你们看老师都准备了什么材料，这是红色的颜料，蓝色的颜料，黄色的颜料还有筐子，白纸和勺子，现在我就用这些材料来玩，小朋友仔细看，我先用勺子把红色颜料里的弹珠舀到筐子里，左右滚动，上下滚动，四面八方都滚动，然后把珠子放回红色的颜料里，在换个蓝色颜料里的珠子放进去，轻轻的滚动，可千万别放错了，你们看，白色的纸变成什么了？（漂亮的图画）3。幼儿动手操作，教师指导，鼓励幼儿大胆操作。你们想玩吗？老师给你们准备了一份材料，小朋友轻轻的走到座位上，按老师刚才的方法来玩一玩。4。评价：展览幼儿的作品你们用弹珠做的画真漂亮，我们来欣赏一下吧。活动反思：对于小班的发展水平讲，本次教学中运用勺子将弹珠舀起来，这种需要小肌肉群活动的动手能力不太理想，需要老师的帮助，然而将双手托起，纸盒子东摇摇西晃晃，训练大肌肉及胳膊活动能力，得到较为适宜的训练。本次活动主要得到愉悦情感的体验，玩的开心是有的，但是要得到美丽的涂画作品还需改进。小班美术弹珠滚画教案2内容与要求：1、感受夏天的太阳，尝试画圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条，画太阳。与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、讨论夏天的太阳是怎么样的师：“夏天的时候我们会感觉怎么样啊？”“热”二、教师示范师