小班体育：赶小羊.docx

小班体育：赶小羊

第一篇：小班体育：赶小羊小班体育：赶小羊活动目标：1、练习跳羊角球的基本动作，发展动作的协调性和灵敏性。2、探索羊角球的不同玩法。3、积极动脑想出对付大灰狼的办法，体验游戏的快乐。活动准备：羊角球若干个，背景音乐、《健康歌》磁带活动过程：1、幼儿随《健康歌》的音乐做准备活动。教师带领幼儿一起做动作。2、谈话导入课题。、“有件事情需要小朋友帮忙，有位老爷爷每天都要去放羊，可是今天老爷爷生病了，怎麽办？”请小朋友想办法。、3、请小朋友练习跳羊角球的动作。请小朋友把“小羊”赶出来，（羊角球为小羊）滚出羊角球。请小羊吃吃嫩青草，幼儿上下碰羊角球。幼儿骑小羊，幼儿跳羊角球。幼儿“骨碌骨碌碰”做滚羊角球的游戏。幼儿背羊角球，小羊高兴了。出现“大灰狼”，小羊回羊圈。4、幼儿创造性的玩羊角球。大灰狼走了，我们继续玩。幼儿前后跳羊角球，转圈跳羊角球，趴在小羊身上滚羊角球。出现大灰狼，小羊回羊圈，大灰狼走后，启发幼儿：大灰狼这麽可怕，我们该怎麽办？5、幼儿玩羊角球，大灰狼出现，老师和小朋友一起把大灰狼打跑。6、教师带领幼儿做放松动作。教师和幼儿坐在羊角球上,唱歌休息。第二篇：小班健康活动：赶小羊（最终版）小班健康活动：赶小羊小班健康活动：赶小羊作者：白国凤单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图：快乐是人之天，唯快乐才有兴趣，唯快乐才有热情。针对小班上学期幼儿的年龄特点，为了让幼儿在体育活动中获得更多的快乐体验，用羊角球替代了原教材中的皮球，设计了小班体育活动教案。围绕活动的目标，运用羊角球让孩子进行跑、跳、平衡的练习，并由易到难使活动具有层次性。活动力求让孩子在快乐中锻炼，在快乐中学习，达到预期的活动目标。活动目标：1、尝试羊角球的一物多玩，发展走、跑、跳、平衡等基本动作。2、提高动作的灵敏性和协调性。3、综合练习走、跑等动作。活动准备：羊角球人手1个、录音机磁带、大灰狼头饰、长绳一根围住羊角球做羊圈。活动过程：一、准备部分。幼儿随《健康歌》的音乐作准备活动。教师带幼儿一起做模仿动作。二、活动过程。1、导入新课。(1)讲故事《老爷爷的小羊》引起幼儿兴趣：老爷爷养了很多小羊，每天带小羊出去吃草，可是这几天老爷爷病了，没法带小羊去吃草，小羊在羊圈里都饿坏了，怎么办呢？请幼儿帮忙放羊。(2)带幼儿做赶小羊（羊角球）的游戏，把羊角球滚出羊圈。2、与小羊一起玩。(1)练习骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下、趴在上面揉球等动作。(2)试一试别人的好方法(3)重点练习背“小羊过河”3、幼儿创造性的玩羊角球。（1）幼儿玩“骨碌骨碌碰”做滚玩羊角球的游戏。（2）幼儿背羊角球。（3）幼儿抱羊角球。（4）幼儿趴在小羊身上滚羊角球。4、和小羊一起休息。(1)“小羊累了，让们和小羊一起休息一下吧。”(2)“小朋友知道吗，小羊最怕的是谁呀？”“大灰狼来的时候，们一定要保护好小羊，把小羊平安地送到老爷爷的羊圈里。”“现在就让们来练练本领吧。”(3)第一次带领幼儿练习游戏：先骑羊角球，再背小羊过河，最后把小羊赶（滚）进羊圈。(4)第二次集体游戏。前提出要求“大灰狼来了不能慌，不能把小羊丢了，小心别掉进小河里。”放大灰狼音乐，幼儿游戏。(5)庆祝胜利，唱歌：《爱的小羊》。三、放松部分。带幼儿做“抻拉面”的游戏放松身体，结束教学活动。活动反思：虽然幼儿年龄小，但在活动中，通过“帮老爷爷放羊”、“大灰狼来了”的情境贯穿活动过程，幼儿情趣高涨、表现积极。活动也充分运用音乐如《健康操》、《滚小羊》、《大灰狼来了》的音乐，给活动带来了更多意境和乐趣。幼儿通过游戏增强了自信，从而更加喜欢幼儿园。第三篇：幼儿园小班体育教案：《赶小猪》幼儿园小班体育教案：《赶小猪》设计意图：孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：1.练习持物控球跑，提高控制能力。2.发展动作的协调性。活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5.送小猪回家。活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。编辑：cicy第四篇：小班小羊教案小班小羊教案1活动目标：1．学习利用纸团、图形纸、棉签等绘画材料，通过玩玩、画画表现羊羊的形象。2．激发幼儿对美术活动的兴趣，体验成功创作的快乐。活动准备：课件，各色颜料，纸团，棉签，黑色