小满节气活动教案.docx

小满节气活动教案

正文：小满节气活动教案小满节气活动教案小满节气活动教案1教学目标1.让孩子们了解小满节气的含义和由来，认识小满节气在中国传统文化中的重要地位。2.通过观察和实践，让孩子们了解小满节气期间的自然现象，如降雨增多、农作物生长等。3.激发孩子们对中国传统节气文化的兴趣和热爱，培养他们的观察力和实践能力。教学准备1.PPT课件，包含小满节气的图片、视频和相关知识。2.农谚童谣的音频或视频资料。3.观察工具，如放大镜、尺子、记录本等。4.相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。教学过程一、导入新课1.通过播放小满节气的图片或视频，引起孩子们的兴趣。2.提问：你们知道现在是什么节气吗？小满节气有什么特别的地方？二、讲解小满节气的含义和由来1.使用PPT课件展示小满节气的含义：小满节气是夏季的第二个节气，标志着农作物开始饱满，但还未完全成熟。同时，也是降雨增多的时期。2.讲解小满节气的由来和历史背景，让孩子们了解小满节气在中国传统文化中的重要地位。三、学习农谚童谣1.播放农谚童谣的音频或视频资料，让孩子们聆听和学习。2.解读农谚童谣中的含义，让孩子们了解小满节气期间的自然现象和农事活动。四、观察与实践1.组织孩子们进行户外观察，记录小满节气期间的自然现象，如降雨情况、植物生长等。2.指导孩子们使用观察工具进行细致观察，并鼓励他们用自己的`语言描述所观察到的现象。五、手工制作1.提供手工材料，指导孩子们制作与小满节气相关的手工作品，如小麦模型、雨滴画等。2.通过手工制作，让孩子们更深入地了解小满节气的特点和意义。六、总结与分享1.总结本节课的学习内容，强调小满节气的重要性。2.鼓励孩子们分享自己的观察和手工制作成果，培养他们的表达能力和自信心。教学反思本节课通过讲解、观察、实践和手工制作等多种方式，让孩子们全面了解了小满节气的含义、由来和特点。孩子们积极参与，兴趣浓厚，达到了预期的教学效果。同时，也发现了一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进和完善。小满节气活动教案21.了解小满节气的由来，感受浓浓的传统习俗。2.认识麦穗，并能动手制作麦穗。3.激发幼儿对中国传统节气文化的.兴趣。视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀小满节气的由来小满节气的“播报员”——麦穗麦穗实物图1.准备一些绿色和黄色的纸2.将黄色的纸剪成12个水滴形状3.剪出两对长短不同的叶子4.将一张绿色的纸搓成麦秆5.把黄色的麦粒从上往下粘在麦秆上6.最后粘上叶子，麦穗就制作好了小满节气习俗——吃苦菜小朋友们可以了解一些带苦味的蔬菜。爸爸妈妈们可以跟孩子一起动手制作蔬菜沙拉，让宝贝们也逐渐爱上这些带苦味的蔬菜噢！小满节气活动教案3活动目标：1.让幼儿了解小满节气的来历和习俗，乐于参加小满节气的活动。2.通过活动使幼儿掌握制作小麦穗的方法，并尝试独立制作小麦穗。3.在活动中体验成就感，培养幼儿对剪纸的兴趣。活动准备：彩纸若干、剪刀、双面胶。活动过程：一、小满知多少其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。这时中国北方早稻开始结穗，在禾稻上始见小粒的谷实满满的。南方进入夏收夏种季节。二、小满习俗习俗一:小满小满，吐丝结茧我国江浙一带特别盛行养蚕。据说蚕神就是在小满这天诞生的，因此许多地方都会在小满这天举办祈蚕节。养蚕是一件非常快乐休闲的事情，不但可以提升自己的耐性，还可以提高自己对蚕宝宝的了解。养蚕后还可以获得蚕茧，非常有满足感哦！习俗二:小满小满，食得苦菜吃得小满的苦，换来人生的甜。小满是一个“吃苦”的时节。苦，是夏天的本味。“吃得苦中苦，方为人上人”，生命只有经过苦难的洗礼，才会变得神圣而崇高。要相信，吃过的每一种苦，最后都会变成甜。习俗三：祭车神祭车神是一些农村地区古老的.小满习俗。水车车水排灌为农村大事，谚云：“小满动三车”，水车例于小满时启动。祭车神是古俗，传说“车神”为白龙，农家在车水前于车基上置鱼肉、香烛等祭拜之，特殊之处为祭品中有白水一杯，祭时泼入田中，有祝水源涌旺之意。表明了农民对水利排灌的重视。三、“小满”三侯一候苦菜秀,二候靡草死,三候麦秋至。是说小满节气后,苦菜已经枝叶繁茂;之后,喜阴的一些枝条细软的草类在强烈的.阳光下开始枯死;在小满的最后一个时段,麦子开始成熟。四、小满手工--制作小麦穗。“小麦青青大麦黄，风和日丽满地香。”在小满的最后一个时段，麦子开始成熟。农民伯伯收获了小麦，随后的生活便有了保障。如此看来，小满是一个充满希望的节气。今天，我们也来做一支漂亮的小麦穗吧！1.首先，取出一张黄色彩纸，将其剪成大小均匀的16个小爱心备用。2.接下来，我们做小麦杆。取出一张绿色彩纸，将其卷成小棒，并在小棒的上半部分缠上双面胶。（注意：卷的时候，要用力按压着卷，这样卷出来的小棒，才会又细又结实。）3.把小爱心倒贴在小棒顶