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小说研究性课题

第一篇：小说研究性课题高中语文小说研究性课题分组：分为八组选题我们的研究性学习课所研究的课题主要是以四大名著的相关问题作为研究对象。例：《水浒传》女性形象研究（可选择一个或几个）《水浒传》中人物的形象分析（就某一个人或几个人物，概括一下他们为何被逼上梁山，或者他们有何性格特点。）例：《水浒传》中林冲个性与思想的转变《水浒传》：论水泊梁山好汉们之间的“忠”与“义”《水浒传》：梁山好汉的结局是怎么造成的？《红楼梦》的主题该如何理解《红楼梦》中的诗词看人物性格《红楼梦》：浅谈薛宝钗的人际交往《红楼梦》金陵十二钗命运研究《红楼梦》中的林黛玉与薛宝钗《西游记》妖怪结局研究《西游记》孙悟空的“人性”“猴性”“神性”在情节中的体现《西游记》对现实的影射（故事中的角色形象与现实生活中的各阶层人物对号入座）《西游记》猪八戒身上的人情味“把酒论英雄”《三国演义》中的英雄形象„„《三国演义》中的处事方式在现实生活中的应用《三国演义》中刘备存于乱世的智慧（政治，外交）注：1人物形象研究可以是一个人，也可以是一群人，也可以把不同作品或同一作品的人物进行对比赏析2女性形象研究的目的：了解女性形象在文学作品中处于何种地位和如何起到推动情节发展的作用。意义：探究女性形象在文本中情节作用。讨论1小组讨论申报题目，可自己命题，也可使用以上选题。2小组讨论拿出研究方法、途径、步骤，并进行分工，在通力合作的基础上安排资料准备员，网络搜索员，信息整理员，小结撰写员，成果汇报员等。列出简要的研究计划。（研究计划包括课题题目，活动分工，活动步骤研究的目的和意义等）呈报课题1、先呈报课题，交给老师审阅。2、严格执照计划执行，每阶段以周为单位以ppt的形式在班里展示课题研究成果。第二篇：研究性学习课题研究性学习的课题1、关于“奶制品”问题的看法。2、追寻长治市留下足迹的文化名人。3、生活垃圾的处理和回收利用。4、体育锻炼与学习效率的关系程度探析。5、学生消费状况调查。6、长治市公交现状与规划设计。7、汽车与环境，光污染与光能节约。8、影响现代社会生活质量的重要生化物质。9、新型建筑材料的开发和利用。10、英语中的颜色和心情。11、温室效应的产生与影响。12、本市假货现象调查。13、抗美援朝出兵利弊问题研究。14、我的一日生活与自然资源。15、碘与人类健康16、选题背景、研究目的、研究方法、研究基本过程《确定主题、设计开题报高、设计调查问卷、查阅资料、综合资料、总结结题报告》各成员研究心得。第三篇：研究性学习课题高一研究性学习课题1、消费者购物心理研究2、音乐为什么能使人精神放松3、青少年犯罪调查报告4、上网的利弊5、中学生应如何消费6、死记硬背带来的弊端7、数学思维方法8、记忆规律在学习中的运用9、学校的环境问题10、一次性用品的调查11、中学生的情绪与学习的联系12、怎样速记英语单词13、青少年最需要什么14、怎样在班集体中生活15、怎样缓解自己的心理压力16、学校门边小炒为什么这么受欢迎17、饮水与健康18、青少年的近视问题19、数学在物理中的应用第四篇：研究性学习课题研究性学习课题引言:当代中学生佩带手机的现象已经不稀有了，我们这次调查活动，针对这一现象调查同学们的看法。研究对象：中学生及老师研究重点：中学生佩带手机利与弊组长：组员：指导老师：表一：海口四中研究课题开题报告表课题名称中学生在校该不该佩带手机课题的背景或问题的提出现中学生普遍佩带手机，利用上课时间发短信上网听音乐。课题研究的意义、价值让同学们了解佩带手机的利于弊主要研究方法填写调查问卷；上网查资料；向老师咨询研究阶段与步骤（活动计划）制定研究初步计划——设计调查问卷——编写论文研究成果的呈现形式调查问卷论文指导老师的意见优秀学校研究性学习领导小组意见调查问卷中学生能否佩带手机一、当代学生佩带手机的现象已经不稀奇了，对于这一现象你有什么看法？1．赞同77%2.不赞同7%3.其他看法16%二、请问你有佩带手机吗？1．有56%2.没有36%3偶尔带5%4.其他3%三、你所在的学校对学生在校期间佩带手机持何种看法？1．赞同17%2.反对57%3.无所谓26%四、请在你所同意的看法前打勾1．带手机加强了同学之间的交流53%2.带手机使学生在学习时间分心，导致成绩下降23%3.手机能够使家长迅速的了解孩子的情况60%4.手机容易使学生之中形成攀比风气17%五、您是否赞成中学生佩带手机，对此有什么看法？根据同学们的看法，综合归类后显示:绝大多数赞同中学生在适当的及合理的情况下佩带手机，并肯定了手机对中学生的利处。中学生该不该在校佩带手机随着生活条件的改善，出现了许多新鲜事物，你看中学生中骑电动车的多了，中学生中拥有手机的也多了起来。中学生带手机进入学校，带来了许多很多新问题；这边老师在课堂上讲课，同学