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小说语言赏析

第一篇：小说语言赏析为切实做好秋冬季森林防火工作，十八塘中心小学开展了一系列“森林防火宣传教育”活动。一是发放《森林防火致家长一封信》。信中不仅有如何预防森林火灾的知识，而且有一旦遇到火灾我们应该如何应对的知识，希望家长朋友们协助做好学生思想工作，加强学生防火安全意识。二是通过国旗下讲话、森林防火主题班会、森林防火板报评比等途径，由学校领导、各班主任对学生进行多角度森林防火安全教育，让学生牢记上山不玩火，野外不点火，发现火情及时报告，牢记火灾报警电话119等，使学生对森林防火有一个系统的认识。三是学校与班主任、班主任与家长、学生层层签订了森林防火责任状，将责任落实到位，营造了“森林防火，人人有责”的良好氛围。內潮中学开展“森林防火宣传教育活动”时值深秋，森林防火工作形式越发严峻。为了贯彻落实十八塘乡政府森林防火文件精神，我校开展了“森林防火宣传教育活动”。经学校领导召开班主任会议，活动主要分以下步骤进行。首先，将《森林防火致家长一封信》发放到每一位学生手中，信中有具体的森林防火工作指导及发生森林火灾应对举措。使学生养成森林防火的意识，并且掌握如何应对森林火灾。其次，各个班级开展“森林防火安全教育”主题班会课，各班主任通过讲实例，讲《森林法》等对学生全方位的进行森林防火安全教育。教育学生牢记上山不玩火，野外不点火，发现火情及时报告，牢记火灾报警电话119等，并要求学生向家长宣传不烧山，不烧田垄，使学生对森林防火知识有完整的体系。最后，要求学生与家长共同学习《森林防火致家长一封信》，并签字。通过学校的教育，使社会养成良好的森林防火意识，有力的促进了促进和谐乡村的建设。第二篇：小说《卒业》赏析《卒业》赏析【关键词】鹭泽萌；语言风格；女性文学；家庭观日本当代文坛才女辈出，鹭泽萌正是其中的佼佼者。作为一名“美女作家”，她可谓“少年得志”。18岁时她就以处女作《河畔的道路》获得了日本第64届文学新人奖，可谓红极一时的“美少女作家”。她以其“具有透明感的独特文风”深受追捧。此后又多次入围日本文学第一大奖：芥川奖。1992年，鹭泽萌又以《奔跑的少年》荣获镜泉花文学奖，奠定了她在日本文坛的地位。由于英年早逝，鹭泽萌一生只写了47部作品，包括《河畔的道路》，《不归的人们》，《你爱这个国家吗？》等等。其中最受读者青睐的当属《海之鸟·空之鱼》。她有着自己独到的人生观和生活态度，她认为：“每个人都有闪光的瞬间，此后漫长的日子也只是为了追忆那闪光的瞬间而存在。”而她用来追忆她18岁时“那段精彩的日子”的时间，却只有短短的17年。鹭泽萌的作品不但体现着她自己独到的写作风格和人生态度，也是当代女性文学的典型，体现着现当代女性文学的写作趋势和关注重心，同时也折射出日本当代社会的变迁。本文拟从《卒业》这部作品中所体现的语言风格，日本当代女性文学的新特点以及日本当代社会家庭观念的变迁等方面来浅析这部作品。一、朴实无华、通俗易懂的语言鹭泽萌在1987年以处女作《河畔的道路》获得了日本第64届文学新人奖。她那朴实的语言风格可谓功不可没。那年正值村上春树的《挪威的森林》和吉本芭娜娜的《厨房》相继问世，而路泽萌却以其“具有透明感的文风”脱颖而出，受到了日本媒体的热烈追捧。她这种如玻璃般透明的文风在《卒业》中可见一斑。这在作品中主要从三个方面得到了体现。（一）用简单的生活化的语言来讲述故事文章从一开篇就像是在讲生活小故事一样展开。“‘あーあゔ’。早春の日ざしが白い革张りのソフゔーに映っている。半円形に张り出した形で作られた居间の中で、ソフゔーの上に一六七センチの细长い体躯を投げ出すと、下から见上げる部屋の感じはいつもとは少し违って见える。大きくため息をついた珠美は、ソフゔーの上であおむけに寝転がったまま膝を立てて脚を组んだ。広い居间の向こう侧、大きなテレビの前で、姉の直美は正座したまま上半身だけ前方に折り曲げた格好で、さっきから热心に新闻を読んでいる。”简单的语言给整篇小说奠定了清晰透彻并极富生活化的基调，事故时显得真实可感，让读者身临其境。用及其简单和生活化的语言将故事主人公珠美以及姐姐直美的形象呈现在读者眼前。既让读者有清晰、直观的认识，又可以突出主人公的性格特点。（二）文章对人物的语言多以对话的形式表现。“姉の直美はそんな珠美を时々しかりつける。「あんた卒业たしらどうするつもりなの。」「别に・・・・・・。短大はエスカレーターだし。」「あんたね、目标ってものはないの。」「・・・・・・ない。」すると直美はいらいらした调子でまくしたてる。目标がないということは人间をだめにする。どんなことでもいいから目标を持ちなさい。”这段简短的对白，不仅生动现象、极富生活情趣。主人公珠美一直想着跟班上的同学一样不用担心高考，直接进短大，对自己的人生毫无规划。姐姐为此十分担心