山东美术出版社三年级上册品德与社会全册教案.docx

山东美术出版社三年级上册品德与社会全册教案

第一篇：山东美术出版社三年级上册品德与社会全册教案三年级《品德与社会》上册使用的山东美术出版社的教材，本册教材共分四个单元、13个活动主题和一个研究课题，主要综合了《课程标准》规定的“我的成长”、“我与家庭”、“我与学校”、“我的家乡”中的教学内容，并对“我是中国人”、“走近世界”中相关内容进行了融合和连接。第一单元的主题是“我能行”。有3课，包括：认识我自己、我来做、上学路上。第二单元的主题是“我们一同成长”。有4课，包括：我为同学喝彩、他为什么朋友多、出板报的启示、远方的伙伴你好吗。第三单元的主题是“我的一家”。有4课，包括：全家福、和爸爸妈妈交朋友、我当小管家。第四单元的主题是“我们的社区”。有3课，包括：邻里之间、你们辛苦了、巧手扮家园。本册教材以学生生活为主线，选取认识自我、我与同伴、我与家庭、点我与邻居等生活内容，就如何看待自己和别人，如何与同伴、家人、邻居相处等进行探究。使学生学习初步的生活常识，初步理解人与人之间，个体与群体间的互动关系；发现自我优势、发扬优点，与同学互相帮助、交流合作，关爱家人，增强家庭责任感，与邻居和睦相处、养成良好的生活习惯，增强适应社会的能力；进行珍爱生命、热爱生活以及自尊、自主、自信、乐观、文明礼貌、友爱宽容等情感、态度和价值观的培养。为了更好的体现活动化的学习过程，教材中每个主题活动由“我的准备（隐性）”、“我的研究”、“我的收获”、“我还想„„”四个模块组成。在教学时，可以按照这样的思路进行，一环紧扣一环，让学生能够从体验的过程中懂得道理。1另外，本册教材的设计更加贴近学生的生活，四个单元的内容中，其中二、三、四单元都是根据学生在校、在家庭、在社区学习生活的时间来安排的，时效性非常强，与学生的学习生活紧密联系在一起，使教育内容有的放矢。第一单元我能行教学目标1、目的是培养学生初步的生活自理能力、简单的家务劳动能力以及读、画简单路线图的能力。2、善于发现自己的优势，树立自信心，增强责任感。3、形成初步的安全意识。教学重点1、了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。2、学习料理自己的生活，关心家庭生活，分担家务，有一定的家庭责任感。3、能读画简单的路线图。4、了解有关的安全知识。教学难点1、如何发扬自己的优势和特长。2、学会感恩父母。3、有初步的安全意识和自护自救能力。1．认识我自己活动目标1、知道自己有长处和短处，应该发挥自己的优势。2、知道每个人应该有自信心。3、.能从学习、性情、身体等方面分析、了解自己的特点，发扬自己的优势。4、对自己有信心，欣赏自己。活动重点1、知道自己的优点和缺点，发扬优点、发挥特长。2、从各方面分析、了解自己的特点。3、要对自己有足够的信心，学会欣赏自己。活动难点1、怎样发扬自己的优点，发挥自己的特长。2、为什么要发扬自己的优点，发挥自己的特长。活动准备1、课前引导学生和长辈进行交流、沟通，征求长辈的意见和看法，了解在长辈眼中，自己的特点和优势。2、学生准备说明自己成长变化和展示自己特长、优势的各种材料。3、给学生每个人准备一张记录卡。活动过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，快乐的暑假已经过去了，我们现在已经是三年级的小学生了。大家的书包里装上了新书，不少同学穿上了新衣服。大家仔细看看、想想，同一、二年级相比，自己又来了哪些进步，有了哪些变化【板书课题】二、体验变化，发现优势1、认识自己的变化。[1].为证明自己的变化，课前同学们都做了充分的准备,有的带来小时侯的照片，有的带来幼儿时的衣服，有的还带来一、二年级时的课本、作业本等。[2].小组交流一下自己的变化。[3].同学们在小组内从身体和外表、品德习惯、文化科学知识等各个方面交流了自己的变化。你认为自己哪里发展变化最大，说一说。[4].班内交流。2、小结通过刚才的交流，同学们都充分感受到，和过去相比，大家确实有了很大变化。同学们在一天天长大，一天天进步，老师也感到特别高兴。相信你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及其他亲人和长辈也一定会为你们的成长而高兴的。第二课时一．展示自己的优势和特长1、经过几年的努力学习，同学们都各自形成了自己的特点和优势，有的唱歌、跳舞很棒，有的书法、绘画不错。下面请大家大胆走上台来，把最好的一面展示给大家。2、学生展示。3、刚才，许多同学都进行了现场才艺展示，都特别的棒。请大家思考一下，把自己的特长和优势进行总结和概括，然后写在卡片上。4、学生填写卡片。二．探究交流1、出示问题，集体讨论。我们应该怎样发扬优点，发挥特长呢？2、读故事，谈感想第三课时一．探究交流，深化认识1、怎样发扬优点，发挥特长？小组讨论交流，主动征求同学对自己的2、同学、长辈对自己的评价。3、.把同学、长辈对自己的评价和自己的感受，写在课本中的卡片上。4、教师