山西林业职业技术学院校企合作协议书(样本).docx

山西林业职业技术学院校企合作协议书(样本)

第一篇：山西林业职业技术学院校企合作协议书(样本)编号：山西林业职业技术学院校企合作协议书甲方：山西林业职业技术学院（盖章）乙方：（盖章）校企合作协议书甲方：山西林业职业技术学院乙方：为了进一步加强校企合作，共同培养具有服务意识、创新能力和可持续发展能力的高素质高技能型人才。甲乙双方在平等自愿、充分酝酿的基础上，经友好协商，建立制度化的合作关系，充分发挥双方各自优势，实现校企互利共赢，更好地服务地方经济建设，达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作机制双方共同成立校企合作委员会，由双方领导及相关部门负责人组成。校企合作委员会实行定期会议制，每年召开一次校企合作会议，讨论双方合作中的重大问题，确定年度合作意向等。双方各指派一名管理人员负责日常联络和协调各项合作事宜。三、合作方式及内容在双方合作委员会领导下，甲方与乙方采取对口合作、一事一议、签订具体项目协议的方式，推进双方的全面合作。合作项目采取义务服务和有偿服务两种。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1．甲方在乙方挂牌设立“山西林业职业技术学院实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立“***公司培训基地”。且双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研等方面合作。2．作为甲方的校外实训基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。同时乙方向甲方提供本企业各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方制订相应专业培养目标提供依据。（二）订单培养、合作办学1．根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。2．甲方根据乙方发展需要，利用自身的专业优势和所掌握的先进理论与方法，为乙方提供战略规划、企业文化建设、经营与管理制度等方面的咨询服务和专项研究服务。乙方根据甲方要求及时提供最新实践技能与经验，帮助甲方进行专业建设和开发工学结合课程。3.甲乙双方互派代表参加对方年度工作会议和战略发展会议，互派专家参加对方发展战略的研究与制订。（三）实习、实训合作1．甲乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生实习期间切实可行的教学计划，以保证实习期间工、学任务的顺利完成。2．乙方作为甲方的实习实训基地，为甲方提供学生实习和实训的条件，并配备实践指导教师，对实习学生酌情发放实习补贴。3．甲方选派指导教师、班主任老师定期下企业协助乙方做好学生实习实训的各项工作。（四）互派挂职交流合作1．甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方挂职锻炼，通过兼职或调研方式参与企业经营管理活动，提高“双师”素质和实践技能。2．根据甲方需求，乙方每年派遣管理和技术专家作为兼职教师，参加学院的专业教研和教学活动。3．双方派出的挂职、培训人员应严格遵守对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。（五）教学、科研及产学合作1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为山西林业职业技术学院专业教学指导委员会成员，进行企业文化与管理实务等方面的讲座，并参与甲方的教育教学工作。2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。3．甲乙双方合作开展各种类型、各个层次的科技项目、教学改革、教材编写等研究。四、其他1、未尽事宜，双方另行协商解决并签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。2、本协议一式四份，甲乙双方各持二份。甲方（章）：乙方（章）：代表（签字）：代表（签字）：地址：山西省太原市滨河东地址：路（北段）78号电话：[phone]电话：年月日年月日第二篇：鞍山师范学院高等职业技术院校企合作协议书鞍山师范学院高等职业技术院校企合作协议书甲方：有限公司乙方：鞍山师范学院高等职业技术学院为切实落实国家教育部提出的“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标”的高职教育指导思想，建立以“应用”为主旨的教学内容体系，更好地为地方经济建设培养合格高职人才，经甲乙双方友好协商，在平等自愿的基础上，达成如下协议：一、甲方同意乙方依托甲方建立鞍山师范学院高职院“专业实训基地”，并在甲方挂牌。乙方聘请甲方领导为乙方校企合作委员会成员。二、乙方同意甲方依托乙方建立“专业人才培养基地”，并在乙方挂牌。三、甲方同意乙方在校学