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工业设计作业

第一篇：工业设计作业以“幸福生活——今天和明天”完成工程设计大作业，作为课程考核。内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。学生可根据对日常生活的观察，或根据对未来若干年以后人们的生活环境和状态的设想，设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。①提交的作业应该紧扣主题，重点在于突出创新点。②可分组提交作业，每组学生人数不超过3人，可以自己找指导老师，也可自主完成。③方案必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。④学生可利用暑假时间充分调研、思考，尽可能提高方案的创新性和创造性，在下学期开学后一周内以班级为单位提交作业。作业直接交机电学院教学办公室2B314。⑤凡是提交作业学生，符合课程考核要求即可获得该课程学分；符合2011年陕西科技大学机械创新方案设计比赛要求的作品，还可获得课外１学分；进入校内选拔赛并进行答辩的学生，获２学分，参加省内比赛学生，按成绩获相应学分，其中课外学分可累加计算；并对获奖学生和教师按学校有关规定进行表彰。⑥参加学校选拔优秀作品由教务处划拨专项经费，机电学院组织进一步完善设计方案，参加陕西省比赛。机电学院大学生创新基地负责提供场地和指导教师，并完成最终的样机制作。⑦提交作业主要内容A、设计图：至少一张设计方案图，可以计算机绘图也可以是手绘图，二维、三维设计均可。B、设计说明书：设计说明书一份，不少于1500字。可以打印也可以手写。格式不限。内容包括以下方面：作品名称、设计的背景、设计思路、工作原理或功能介绍、创新点。第二篇：工业设计史作业产品设计中的合理与不合理--论我眼中的iphone设计工设0907潘静密“apple改变了世界，并且不只一点点。”当牛顿从apple落地悟出万有引力，apple已被誉为创新的代名词，影响和改变着商业世界。近年来**暗涌的电子市场，apple公司的产品可谓是独领风骚，以特立独行的姿态站在行业技术的最前沿，并一次次奉献出艺术般的完美产品，让无数消费者为之倾倒。就拿iphone来说，在技术领域内引发了无数次潮流，它一次次推出的革命性的外观设计，给已经陷入瓶颈僵化的手机设计带来极致的用户体验，使同行无不跟着apple的设计亦步亦趋。iPhone设计很好地将远程通信，IT技术结合起来，集聚了最新显示科技的成果，最大地发挥了手提式电子设备的优势，实现了工作，办公，通讯、个人娱乐的一体化。而这对于无论是年轻人还是成功人士都具有致命的吸引力。当不同身份不同年龄的人同时拿出一台iphone4的时候，不得不承认，apple公司举世瞩目的成功。“Iskatetowherethepuckisgoingtobe,nottowhereit’sbeen。”乔布斯所说的这句话也同样是apple正努力在做的。Apple不断推出的系列产品，每一个都给消费者带来激动人心的惊喜感，超乎想象的喜悦感一定程度上带来了对品牌价值的认可。抛开营销和市场因素，单从设计方面来考量，apple确实有其独到之处。不难发现，圆角、阴影、高光广泛应用于apple产品设计和互联网设计中，正是这三种元素很大程度上增加了图标的质感。给用户以极致生动的感官享受，也体现了apple在设计上的诚意和细节上的推敲。不得不承认UI的空间感是其一大特色，打破一般的平面感，用立体与三维方式来展现，大大增加炫酷和华丽的视觉感受，另一方面也成功凸显重要内容。有了空间感的思维之后，发现常规的设计可以有非常多的突破！除了以上原因以外，个人认为最能激发购物冲动的就是iphone的拟物化生命力，在这个充斥数码产品的时代，人们开始追求人机之间的亲切感和交流度，极大程度地融化冰冷感，给用户以最真实而真切的感受，iphone4做到了，于是在那第一眼打动了用户的心。当然iphone4也并非无懈可击完美的作品，在它受到热情追捧的时候，有些问题却依然值得考究。正如前文所说iphone“实现了工作，办公，通讯、个人娱乐的一体化”，我们是否理性考虑过多功能的必要性和社会性。各种智能手机多如牛毛的大小功能真正发挥功效的有多少，事实上绝大多数人除了用手机打电话发短信，以及时下年轻人热衷的上网功能之外，很多闲置的功能我们是否可以理解为资源浪费呢？另一方面，日益发达的高科技致力于方便人类交流沟通却导致人们对机器的依赖而更加自闭。在iphone旗帜下，全球的移动设备厂商疯狂追赶触摸屏的潮流，而这却是我个人认为设计中不那么优