市场营销职业技能竞赛总结.docx

市场营销职业技能竞赛总结

第一篇：市场营销职业技能竞赛总结市场营销职业技能竞赛总结2016年4月9、10两天，我院管理系学生在湖南商贸职业学院参加湖南省市场营销职业技能竞赛。第一次参赛，缺乏经验，学生经过奋力拼搏还是错失取得好成绩的机会。虽有遗憾，也有收获。一．从接到任务第一天，就立马组队，展开紧张的备赛工作。时间紧，任务重，市场营销职业竞赛包括商贸素养、市场分析和市场情境软件操作三部分内容（商贸素养和市场分析占比20%，市场情境软件操作占比80%），要在20天内熟悉三部分竞赛内容，确实有压力。可喜的是，通过激发学生参赛热情，分工协作积极备战，利用周末和课余时间加班加点熟悉操作技巧，经过多次模拟练习，在短时间内学生掌握了市场营销操作软件。并且在赛前与其他院校进行了若干次对抗竞赛，从赛果看，我们学生还是不错的。我们对模拟赛中出现的失误，及时召开团队会议，查找问题，制定应对策略。这些备赛的措施和方法，对短时间内提高竞赛水平确实起到很好的效果，在今后的备赛中可以继续沿用。二．对于竞赛的失利，我们事后进行了深入分析，有不少教训经验值得总结。1.策略准备不够细致由于实训机房没有市场营销情境操作软件，在赛前不到一个月的时间才拿到试用账号，学生熟悉操作流程的时间非常有限。积分规则非常繁琐，对规则细节把握不够深入，制定经营策略还不够细致，在突发情况下，缺乏应对措施。2.首次参赛缺乏经验上午竞赛的商贸素养和市场分析部分，我院学生拿到了满分；下午的市场营销情境操作部分，开局情况较好，学生在希望取得好成绩的心理驱使下，冒险采取风险经营策略，结果因为订价过高而错失订单，最后资金链断裂无法关帐，不得不退出竞争。在紧张的比赛中，学生受到其他团队的策略影响，自乱阵脚，赛前制定的经营策略抛之脑后，明显经验不足的表现。而许多其他院校的团队都有过参赛经历，团队成员的组成以老带新，从心态上、经营策略上都明显稳健。三．我们赛前赛后，与兄弟院校交流，发现不少值得我们学习的地方。1.加大实训设施的投入由于近年来职业技能竞赛成规模化、定期化，各兄弟院校加强对职业竞赛的准备投入，把竞赛成果视为学院教学水平的反映，宣传学院教学成绩的名片。此次竞赛中取得不错成绩的商贸职院、民政职院工业职院等不少兄弟院校，都购买营销情境操作软件，为学生进行专业学习和竞赛准备提供了设施保障。2.增加竞赛队伍的厚度不少高职院校把校内实训软件操作作为课堂教学的一部分内容，从操作成绩优秀的学生中择优组队参赛。这样的竞赛队伍的实力厚度，远远超过了为竞赛临时组建的队伍。3.长远规划应对竞赛竞赛是每年上半年4月份左右，职业院校大三学生在外实习，不便参赛，各校参赛学生主要是以大二学生为主。为了保持竞赛团队实力的稳定，不少院校组建“以老带新”的竞赛梯队，团队中也加入了大一学生。因此一些院校把部分专业课程调整到大一下学期，人才培养计划与职业技能竞赛相互配合，从源头上保证学生具备参赛所需的专业知识储备。通过此次参赛，我们看到了不足，积累了经验，有信心在今后竞赛中取得好成绩。第二篇：救生员职业技能竞赛总结2016年救生员职业技能竞赛总结2016年10月11-14日连续4天，我司安排5人参加此次救生员职业技能竞赛。总共有6个竞赛项目，分别是50米全能救生、25米踩水负重、心肺复苏、池边抛救生圈、4×50米运送假人接力、模拟救生。通过此次竞赛，我们吸取了其它团队的经验，从比赛内容中巩固了救生职业技能，让我们对救生有了新的认识，使我们更有信心为下一年的救生员职业技能竞赛做好准备，为此我们将本次大赛做以下几点总结：一、通过竞赛，了解自身不足。通过救生员职业技能大赛，我们对自身救生职业技能有了从新的要求和认识。由于从未接触过类似的比赛，对于我们参加比赛的人员也是一次挑战，去到比赛场地我们通过好的团队去学习，主动请教，现学现卖，时间是很紧凑的。与其它体校以及针对比赛训练过的参赛对手比起来我们存在许多技能上的差异，在比赛期间我们没有拿到任何名次，但我们收获的却更胜于奖牌给我们带来的益处。二、以竞赛为契机，从日常训练抓起。在比赛期间最我们铭记不忘值得学习的项目（50米全能救生、心肺复苏、模拟救生）我们要把它带到我们工作中，带到我们救生员日常训练中。坚持每个星期的周一、三、五是救生员技能训练日，要把学到的技能通过训练融入到场馆、泳池以及每个救生员，把每次的训练当做实操来进行。为了增加每个救生员训练目的以及激励大家积极提高自身职业技能，我们坚持每个月在自己场馆举办一次内部的小型比赛，每个季度与各个分店举办一次设有奖项的职业技能比赛。通过比赛把救生员的职业技能带给更多的分店、场馆以及救生员。三、以职业技能竞赛引导，使更多救生员职业技能提高。参加救生员职业技能竞赛的团队共有1百多家，但企业只有2家（包含本公司），其它基本都是学校场馆。既然是