常规管理工作自检自查情15篇.docx

常规管理工作自检自查情15篇

第一篇：常规管理工作自检自查情1常规管理工作自检自查情况汇报潞江镇登高小学2007年12月9日常规管理工作自检自查情况汇报尊敬的各位领导：我校在教育教学管理过程中，始终坚持党的教育方针，全面推进素质教育，为营造一个良好的育人环境而不懈努力。学校教育是一种有目的、有计划、有组织的系统影响活动。要使教育教学活动有序地进行，教育教学质量稳步提高，科学的管理是有力的保障。现将过去一年的有关情况向各位作如下汇报：一、学校基本情况我校2007学年度从学前班到小学六年级，共有9个教学班，381名学生，都属本村人，教师10人，平均年龄34岁，其中高级教师3人，一级教师4人，二级教师2人，特岗教师1人，具有大专文凭8人，中师文凭2人。6人进修本科。我校教师与班级之比为1：0.9,师生之比为１：38.1,校园占地面积4000平方米，有一幢教学楼，共10个教室，建筑面积为1141平方米。在各级领导的关心及全校师生的努力下，我校的各项工作取得了良好成绩的。二、主要工作（一）、教学常规学校是学生汲取科学知识的沃土，教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。一所学校的生机体现于出色的教育教学工作，我校领导以主要精力抓教育教学工作，制定严格的教学常规管理制度，并付诸实际。要求学期始有计划，学期末有总结，狠抓常规教学的各环节，促使备课、上课、辅导及学生作业布置与批改科学化、合理化。重点抓教师的培训和上课业务，要求备课做到：一是熟悉课程标准，明确所教学科的教学目标要求和教材编排意图；二是深入钻研教材，熟悉全册教学内容，掌握教材的重难点，做到课前胸有全局；三是全面了解学生，掌握学生实际，面向全体，增强教学的针对性，做到因村施教；四是实行整体备课，写出切实可行的教案，根据教材特点围绕教学要求认真选择合适的教法和学法，精心设计教学活动。教案编写要求目标明确，重难点突出，教学设计思路清晰，板书明了，可操作性强；五是认真总结教学得失，每个教案实施后写出教后感，为课改实验提供最基本素材。规定每月底进行检查，做出书面记录。（二）、德育工作教育工作，德育为首，我校成立了德育领导小组，有计划、有步骤地开展德育工作，做出学期总结。让学生在生动有趣、寓教于乐的学科教学及课内外，校内外的各种教育活动和少先队活动中，通过实践体验，培养其规范的基本言行和良好的习惯。在各科教学中，要求教师制定三维教学目标，除了基础知识和基本能力的培养外，还要注重情感、态度、价值观的培养，在教学活动中渗透德育。班主任是班级教育的组织者和领导者，每学期要制定德育工作计划，利用班会、队会开展专题讲座，开展各种教育活动，加强班级管理，培养学生的集体主义思想，学期末写出德育工作总结。开展丰富多彩的活动，寓教于乐。三月，全校师生开展了“妈妈在我心中”的证文活动。四月，“我为母校添绿色”的植树活动，美化校园，对学生进行环保及生态道德教育。五月，少先队大队部倡议并组织了“献爱心”捐款活动。“六.一”举行了以“爱我中华”为主题的歌咏比赛及“十佳少先队员”的评选活动。九月，开展了“老师—我最敬爱的人”的征文活动。十月，组织了科技绘画活动，以及组织了“献爱心”捐款活动。十一月，积极组织了“三万三讲”书信比赛，以及组织参加中心校的书画科技制作活动。少先队活动是德育的主要阵地，我校认真做好少先队工作计划、总结。每周一次少先队活动，以“我为队旗争辉”为主题开展活动，活动有记录，有实效，充分发挥了少先队的先进组织作用。（三）、执行课程方案我校按照课程计划开齐各门学科，订齐教材，并认真开展音、体、美、劳动、地方等课程，不用主科代替副科。按照《省教辅目录》规定订购教辅资料，做到精讲精练，不搞题海战术，不给学生增加额外的经济负担。认真做好“两免一补”工作，教师积极深入开展家访活动，调查记录每位学生的家庭情况，把免费教科书送到比较贫困的学生手中，缓解了贫困家庭子女上这难的问题，让农村孩子真正感受到党和祖国的温暖。（四）课堂教学课堂是教学的主阵地，课堂上要求教师做到不满堂灌、不歧视、体罚学生，不迟到、不拖堂。充分发挥教师的主导作用，挖掘课程资源调动学生学习积极性，给学生学习发挥的机会，形成互动学习氛围，拓展学生思维活动。营造良好的课堂气氛。有疑问、有猜想、有惊讶、有争议、有沉思、有联想……（五）教育科研教研是教育的先导，是教学改革实验的动力源泉，我校制定切实可行的教研工作计划，每周开设一节教研课，安排教师轮流主持教研活动课，通过集体备课、听课、评课、研讨课、示范课、说课，教学交流等形式，并且积极组织开展了“校本教研”活动。让每一位教师都得到锻炼和培训，把新的教学理念运用到实际课堂教学当中，从而促进教学水平的整体提高。并选定“新课程教学方式、学习方式的转变”和“新课程评价”两个课题进行理论探究，让课题研究促进教改的全