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年上期理科教研组工作计划[推荐]

第一篇：年上期理科教研组工作计划[推荐]理科教研组工作计划一、指导思想：以提高育英教学质量指导，扎扎实实地开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育教学研究活动，切实分析教研工作出现的新情况、新问题，以全面实施素质教育为核心，以新五环教学为重点，坚持教育创新，深化校本教研，促进教师成长，通过丰富多彩的教研活动，力争把我组的教育教学工作再上新台阶。二、工作重点：1、继续推行并不断完善实施新五环教学方案。2、加强课程改革，转变教师角色，推行高效课堂，提高教学效率。3、求真务实，开拓进取，搞好学科教学研究，达到以研促教，提高组内教师教学科研能力及教师素质。4、加强业务学习，提高自身业务水平，努力将我校理科组建设成为一支具有现代教育教学理论的高素质队伍。三、方法和措施1、根据学校工作安排，组织全组教师，研究修定本组工作计划。2、认真学习新课程标准及中考大纲，把握教学难易度，做到因人因材施教。3、组织教师学习“新五环节”课堂教学模式。理解并遵循新模式五个教学原则，结合育英学生特点，灵活地进行自学、合作、展示、点拨、反馈。加强师生互动，提高学生素质及教学质量。4、定期进行公开课教学，探究新教法的运用，师生互动、学生学习积极性的调动、教学效果的提高等。找出一个符合育英特点的新的教学模式及方法。形成育英教学理论体系。5、加强组内教师的团结协作精神，互帮互学，取长补短，共同进步。使其都成为周至教学的精英。6、加强教学经验的积累，创造条件，组织教师多参加校内及县教研活动。提高教师素质。四、工作安排二月份1、制订教学计划；2、学习新课程标准，研讨总结上学期新五环节教学法的经验。3、继续运用新教学模式教学，逐步改进，形成自我教学模式。三月份1、自我教学模式总结、反思、完善、形成理论。2、公开课教学，评优（1）最优化的模式。(2)最优化的教师。3、第一次月考。四月份1、期中考试；2、试卷分析；3、随堂听课；五月份1、随堂听课；2、总结新五环节教学模式的经验。互相交流；六月份1、期终考试；2、进行本学期工作总结。理科教研组2014年2月26日理科教研组工作计划（2013--------2014学年度下学期）2014年2月26日第二篇：理科教研组工作计划理科教研组工作计划理科教研组工作计划1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习（1）、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。（1）、备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，要有一定的纠错措施。（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于八节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。（3）、本学期由李福林老师上远程IP资源利用培训课。4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学复习计划，系统全面地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考