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幼儿园中班教案《测量》[范文大全]

第一篇：幼儿园中班教案《测量》幼儿园中班教案《测量》作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《测量》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班教案《测量》1活动目标1、初步学习测量长度的正确方法。2、能用自然物测量物体的长度，并用数学的语言表达测量的结果。3、对测量活动感兴趣。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、乐于探索、交流与分享。活动准备1、两个高矮不同的布娃娃，两支长短不同的铅笔，两根长短不一的跳绳。2、十本大小相同的书。3、小猫、小狗、小猴子头像各一个。4、1×12的正方形表格。5、幼儿用书。活动过程1、复习比较物体高矮和长短的基本方法。（1）、两个可以移动的物体比高矮和长短。如一个高个子的布娃娃怎么与一个矮个子的布娃娃比高矮？两支铅笔怎么比长短呢？（2）让幼儿说出比较两物体高矮和长短的基本方法：让两个小朋友站到同一个水平面上，将两支铅笔的一头对齐。（3）两个不可以移动的物体比长短。2、初步建立将物体长度数量化的经验。（1）出示1×12的正方形表格，上面标注三个小动物的家的位置。问：小狗到小猫家远，还是小狗到小猴子家远？为什么?(2)小结：我们可以点数小正方形的数量来比较两个地方之间的距离。3、教师示范正确的测量方法。4、打开幼儿用书，完成操作练习。1、复习比较物体高矮和长短的基本方法。（1）、两个可以移动的物体比高矮和长短。如一个高个子的布娃娃怎么与一个矮个子的布娃娃比高矮？两支铅笔怎么比长短呢？（2）让幼儿说出比较两物体高矮和长短的基本方法：让两个小朋友站到同一个水平面上，将两支铅笔的一头对齐。（3）两个不可以移动的物体比长短。2、初步建立将物体长度数量化的经验。（1）出示1×12的正方形表格，上面标注三个小动物的家的位置。问：小狗到小猫家远，还是小狗到小猴子家远？为什么?(2)小结：我们可以点数小正方形的数量来比较两个地方之间的距离。3、教师示范正确的测量方法。4、打开幼儿用书，完成操作练习幼儿园中班教案《测量》2活动目标1、能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度，尝试记录测量结果。2、了解物体的长短是相对的。活动准备课件、回形针、吸管、雪花片若干、卡片鱼、记录单若干。活动过程1、创设情境图，引发幼儿测量的兴趣。（1）出示课件。师：夏天的池塘真热闹呀，说说你看到了什么？今天池塘里举行运动会，青蛙、大白鹅、小乌龟都来了，我们小朋友就做鱼宝宝也去参加吧！大家想请我们小鱼作裁判，愿意吗？2、探索测量工具、测量方法。（1）比赛开始前，先量一量鱼宝宝有多长吧！（2）你准备用什么来测量？从哪儿开始量？（活动实录：幼儿一：我想用铅笔。幼儿二：我想用回形针幼儿三：我想用牙签。幼儿四：用吸管。从鱼头开始量……）（评析：孩子们都能想到用自然物来测量，可能看到老师为他们准备的操作材料才想到说的，但这并不影响活动效果，孩子们的表现欲望特别强烈。）3、幼儿操作（活动实录：幼儿一：把回形针一个搭一个连在一起量。幼儿二：量鱼的周长。幼儿三：虽然把回形针一个接一个，但没有按一条直线量。其余幼儿的方法基本正确。）（评析：本环节我没有把测量方法抛给孩子们，而是让他们自由探索测量方法，然后再纠正改错。有的幼儿方法不正确在情理之中。）4、请个别幼儿示范测量小鱼。谁愿意来试一试？让我们看他量的对么？有没有从头开始量？回形针之间连接的好吗？5、老师示范。6、继续操作师：瞧，青蛙和龙虾比跳远，大白鹅和乌龟比游泳。比赛结果出来了，那谁是跳远冠军、游泳冠军呢？请各位裁判，用吸管、雪花片量一量。把结果记录下来。7、展示测量结果（1）谁是跳远冠军、游泳冠军？（2）为什么同样的长度，用不同工具量，结果不一样呢？：同样的物体，用不同的工具测量，因为工具不一样长，所以结果就不一样。活动延伸1、鼓励幼儿用自己的手、脚或者身边的自然物作为测量工具，来测量活动室的面积、桌椅的高度。2、玩“量身高”的游戏。请幼儿两两结对，互相为对方描画出身体的轮廓，然后再用回形针测量出各自的身高有多少个回形针的长度。幼儿园中班教案《测量》3幼儿园中班数学公开课教案《小小测量员》【活动目标】1、学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。2、尝试用数字记录测量的结果。3、能积极参加测量活动，独立完成操作任务。【活动准备】筷子，铅笔，吸管，粉笔，记录纸【活动过程】一、创设问题情景小朋友看，我们这里有台电脑，可是在不用的时候，它会有很多的灰尘，我们应该怎么办呢？做套子要知道它的长度，那我们应该怎么样知道它有多长呢？今天我们一起来做个小小测量员吧。二、幼儿尝试进行测量活动。请你取出我给你们准备的东西，来试着量一量你坐的小椅子的边有多长，想一想