幼儿园中班教案《青蛙跳跳》及教学反思[大全5篇].docx

幼儿园中班教案《青蛙跳跳》及教学反思[大全5篇]

第一篇：幼儿园中班教案《青蛙跳跳》及教学反思中班教案《青蛙跳跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心，尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致，能遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《青蛙跳跳》含反思教案吧。活动目标1．尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。2．乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。3．能遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦。4．学会与同伴协商合作游戏。5．尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。教学重点、难点1、教学重点尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。2、教学难点遵守捉害虫比赛的游戏规则。活动准备知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰若干，音乐，奖牌。活动过程一、进场，热身运动幼儿佩戴头饰（扮小青蛙）老师（扮青蛙妈妈。）师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。（随着音乐做热身运动）（提示站开一点，别挤在一起）二、自由探索跳，练习青蛙跳。农民伯伯打来电话，请青蛙宝宝帮忙捉害虫。1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。（师巡视指导）2、“青蛙妈妈”示范青蛙跳（小青蛙仔细观察）3、第二次示范，讲解动作要领。（两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。）4、“小青蛙”自由练习青蛙跳。（师巡视指导）师小结：（讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。）三、结伴练习跳荷叶，通过不断增加宽度练习跳得更远。师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。2、小青蛙结伴自由练习跳荷叶。(师巡视指导)师小结小青蛙跳荷叶的情况。四、捉害虫比赛1、讲解比赛规则。2、比赛捉虫子。3、总结比赛结果，颁奖。五、放松活动1、自由放松（拍腿、捶背……）2、自由谈话。六、离场带着幼儿收拾东西离场。教学反思本次活动我通过帮助农民伯伯捉害虫为主线，让孩子们尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。讲了很多次，但每次出现的问题都不一样。所以教案也修改了很多次。这次活动整体来说还是比较成功。能吸引幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到了小青蛙的角色中来。我通过让幼儿自由探索跳的不同方法去发现问题，把握时机给以适当的引导。然后通过宝贝们的相互合作去体验尝试青蛙跳。让孩子们体验到了合作的愉快。最后创设了一个帮助农民伯伯捉害虫的游戏情景，通过游戏让孩子们体验到了小组合作的重要性，体验到了跳跃和帮助他人的乐趣。在本次活动中，绝大多数幼儿能掌握青蛙跳的基本要领和跳跃的乐趣，但也存在很多不足之处，在结伴跳荷叶的时候有及少数幼儿配合不默契，还有争抢荷叶的现象。在最后一个环节捉害虫的游戏中，有几个幼儿不能遵守游戏规则。在以后的教学工作需要改进。小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。第二篇：中班健康《青蛙跳跳跳》教学反思中班健康《青蛙跳跳跳》教学反思邹旻衡这个活动的目标是学习模仿青蛙练习双脚跳。重点定位于：探索模仿青蛙的动作蹲跳。难点在于：掌握正确的起跳和落地姿势。也就是有意识控制脚丫的活动，保持身体的协调。我认为基本符合中班幼儿的年龄特点和发展规律，目标基本达到。目标的实现主要体现在自由探索，巩固练习、游戏等环节中。有几点不足之处：有些幼儿的动作不到位，还不听老师的指挥。场地布置不完整，应该加点情景，如：小池塘、田埂、荷叶、稻田等情景的设置，激发幼儿积极参与的兴趣。在活动中，老师采用了提问的方法，如：小青蛙有什么本领？是怎么跳的？幼儿都能讲的出来，但是我问幼儿你们见过青蛙吗？好多幼儿就回答说，没有见过，我觉的应该要求家长在有空的时间带幼儿去田野里去看看，探险大自然的资源。幼儿始终以青蛙的角色参与了整个活动，由易到难，层层递进，如：模仿探索到田埂上巩固练习到跳过荷叶抓害虫，使活动变得更加有趣，激发了幼儿的兴趣，使孩子们积极的参与到活动中去。整个教学思路还是比较清晰，流畅，由小青蛙入场----热身运动----自由探索----巩固练习----集体活动（也就是游戏）----放松运动，教师情绪饱满，幼儿参与热情高。游戏环节中，幼儿要让老师不停的提醒，在蹲跳的同时要把持身体的协调，游戏时，老师能以角色的身份加入游戏中，并能帮助能力弱的幼儿跳过荷叶，提高幼儿参与活动的积极性。最后，老师通过评价、小结，如：抱一抱，用鼓励的语言让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次活动。第三篇：中班音乐教案：青蛙唱歌教案