幼儿园中班音乐教案《彩色世界真奇妙》及教学反思（全文5篇）.docx

幼儿园中班音乐教案《彩色世界真奇妙》及教学反思（全文5篇）

第一篇：幼儿园中班音乐教案《彩色世界真奇妙》及教学反思中班音乐教案《彩色世界真奇妙》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经验，感受颜色的多样和美丽，理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园中班音乐《彩色世界真奇妙》含反思教案吧。活动目标：1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。活动过程：1、导入今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色?“念儿歌一遍，请幼儿回答。”蓝色，绿色，红色!“分别出示对应颜色。”儿歌里，蓝色(绿色、红色)的是什么?“，”小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色(绿色、红色)的呢?“"这么多漂亮的颜色混合在一起象什么?”想想，弯弯的彩虹象什么东西啊?“"许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙!”2、学歌“音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听!”出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。3、与游戏结合：分辨长短句(1)将呼拉圈(数量与幼儿数相同)放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到“飘”和“妙”的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友(分男生来做，女生来做)。最后一起做。(2)将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到“天”时就要跳进一个呼拉圈，唱到“草”、“飘”、“虹”、“桥”、“妙”时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。4、结束“小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。”幼儿欣赏FLASH，进一步巩固教学反思：《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。本文扩展阅读：彩色(Colours)，指除消色以外的各种颜色，各有不同的色调、亮度和饱和度。彩色，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相，统称为彩调。与此反，无彩色就没有彩调。无彩色有明有暗，表现为白、黑，也称色调。有彩色表现很复杂，但可以用三组特微值来确定。其一是彩调，也就是色相;其二是明暗，也就是明度;其三是色强，也就是纯度、彩度。明度、彩度确定色彩的状态。第二篇：幼儿园小班美术活动教案：彩色世界真奇妙www.hoing.net幼儿园小班美术活动教案：彩色世界真奇妙1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。2、学习双色相间点画紫藤花。3、体验点画活动的快乐及成功感。活动准备：绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布活动过程：一、预热阶段1、欣赏紫藤花。把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。二、图形刺激教师示范双色相间点画紫藤。伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。三、想象创造1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。2、点画是注意花形：上大下小，一串一串3、提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。四、作品赏评把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同欣赏，体验成功的快乐。第三篇：小班艺术彩色世界真奇妙教案小班艺术彩色世界真奇妙教案1一、教学目标：1、对周围环境中美丽的色彩产生兴趣，感受歌曲优类、轻柔的旋律。2、理解歌词内容，并能完整演唱歌曲。3、掌握切分音的唱法，用自然、轻柔的声音进行演唱。4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。二、活动准备：课件：小花、小草等场景。三、教学重难点：重点：理解歌词内容，并能用自然轻柔的声音演唱歌曲。难点：幼儿能掌握切分音的唱法。四、活动过程：一、游戏《红花宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步感知音