幼儿园体育公开课体育教案 小猴运桃.docx

幼儿园体育公开课体育教案小猴运桃

第一篇：幼儿园体育公开课体育教案小猴运桃2012年鹤祥幼儿园公开课体育教案猴子运桃活动目标：1、锻炼和培养孩子的协调能力。2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力，通过游戏熟悉障碍跑。3、感受竞赛体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。活动准备：山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音活动步骤：一、小猴子下山了。1、教师指导语：今天猴王妈妈要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多木桥和山洞，路很不好走。2、“猴儿们和猴王妈妈一起做运动。”幼儿跟老师一起站在场地上随音乐做操。二、小猴子练武艺。1、“在运桃子之前我们要练练武艺，练好了本领才能把猴子运回来。”2、分两队练习走平衡木、钻山洞教师将幼儿分成两队，一队走平衡木，一队钻山洞，让配合的小朋友进行示范走平衡木和钻山洞。练习完后两组交换。三、小猴子运桃子。1、将幼儿分为两组，各组第一个幼儿走过平衡木钻过山洞之后从筐内取一个“桃子”（矿泉水瓶）往回跑。将桃子放入起点的框子里然后拍拍下个幼儿的肩膀，走到队伍的末尾，第2名小朋友同时开始走平衡木钻山洞，依次类推。2、比赛采用限时赛，规定时间内取到最多桃子的队伍获胜。四、小猴子回山了。1、放轻柔的音乐猴王妈妈带领小猴子做放松运动，之后随着音乐回教室。第二篇：大班体育教案《小猴运桃》及教学反思大班体育教案《小猴运桃》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯，提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快，快来看看幼儿园大班体育《小猴运桃》含反思教案吧。活动目的：1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能；2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯；3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动准备：1、废旧报纸每人一张，报纸团若干；2、猴子头饰若干、录音机、磁带。活动过程：一、小猴子下山了1、幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，教师指导语：“今天猴王妈妈（教师）要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，路很不好走。”2、“猴儿们，操练起来！”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。二、小猴练武1、教师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。”2、练习跳跃、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请配合好的组示范。3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成△形，当山洞，轮流练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。三、猴子运桃1、做游戏“小猴子搬运桃子”，介绍游戏规则。（1）4人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”（纸团）往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回；第四个幼儿同第三个幼儿一样。（2）各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。（3）教师注意分组指导，培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。2、表扬动作快，投得准的小猴子。四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步子回家了。教学反思：活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点，孩子对于小猴子很感兴趣，他们在活动中能探索纸棒的各种玩法，能积极地学习跳跃、平衡、投掷等动作，孩子们一直兴趣盎然，达到预期的目标。在活动中，我采用了示范和比赛相结合的教学方法，两种方法非常适合中班的幼儿，因为，示范可以让幼儿看到正确的动作姿势，以便幼儿更好地学习；比赛可以巩固幼儿已学的动作，让幼儿产生竞争意识。通过本次活动，我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都愿意积极地开动脑筋想办法，当我请个别幼儿上前示范纸棒的各种玩法的时候，孩子们都能积极地踊跃举手，想上来示范；本次活动还促进了幼儿大肌肉的发展。整个活动中孩子们的参与性还比较强，比较遗憾之处就是，有些幼儿在活动的开展过程中，有时候很想表达自己的想法，但是他们都没能说出自己的想法，对于这类的孩子，在今后的活动开展的过程中，教师要多多关注，多给他们表达自己想法的机会。本文扩展阅读：桃（学名：AmygdaluspersicaL.）：蔷薇科、桃属植物。第三篇：幼儿园体育游戏：小猴摘桃1幼儿园大班体育活动：小猴摘桃活动目标：1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养