幼儿园大班美术活动：鱼灯(剪纸)（五篇范例）.docx

幼儿园大班美术活动：鱼灯(剪纸)（五篇范例）

第一篇：幼儿园大班美术活动：鱼灯(剪纸)活动目标：1、了解剪纸是我国传统的民间艺术，欣赏剪纸《老鼠娶亲》，激发对剪纸艺术的兴趣。2、学习看图示剪纸，在主动探索中掌握几种简单常见的折剪法。3、体验剪出作品的成功与快乐。活动准备：投影仪；剪纸“老鼠娶亲”；音乐磁带、录音机；红色蜡光纸、剪刀、铅笔、毛茛。活动过程：１、今天老师带来一些画，我们一起来看。（投影仪）欣赏剪纸《老鼠娶亲》。提问：你看出这些画讲了件什么事情啊？我们一起来念儿歌《老鼠娶亲》。2、你知道这些画是用的什么方法？（剪纸画）剪纸是我国传统的民间艺术。以前的老奶奶们只要一张纸、一把剪刀就可以剪出这些漂亮的图案，手真巧啊！石老师很佩服他们。3、今天我也来学一学，剪个鱼灯。纸对折，剪条鱼。左剪剪，右剪剪，剪出一些小洞洞。我还想多些小洞洞，可以怎么剪？打开来，看，是什么？小洞洞就是鱼身上的花纹。漂亮吗？给我点掌声啊！老鼠要娶新娘，小老鼠们提着各种漂亮的花灯，神气地在前面领队。你想剪什么形状的花灯呢？示范：小朋友可以用铅笔帮忙，画一画你要的花灯形状，一定要画的大。仔细看，还有更好玩的呢！老师加上一个毛茛，再绕上一个毛茛。我提个鱼灯真神气啊！３、有的小朋友已等不及了，那就搬椅子到后面，动手吧！幼儿剪纸，教师指导。４、花灯做好了，让我瞧瞧，真漂亮啊！我们来做小老鼠，提着花灯，娶亲去了。（放音乐磁带，绕场一圈，出活动室。）附：儿歌《老鼠娶亲》嘟嘟哇，嘟嘟哇，老鼠娶亲来到了。八只老鼠抬花轿，六只老鼠放鞭炮，四只老鼠吹鼓手，嘟嘟哇哇真热闹。老鼠嫂子去送亲，耗子大娘迎花轿。老猫闻听来贺喜，一口一个都吃掉。第二篇：大班美术活动：《鱼》大班美术活动：《鱼》活动目标：1、尝试用点、线条、简单的图形按一定规律装饰鱼。2、根据自己的想象进行创造性地表现，体验线条装饰画活动的快乐。活动准备：1、线条装饰画图片3张，范画鱼1张。2、记号笔、油画棒、画有鱼轮廓的幼儿作业纸若干。3、展板1块。活动过程：一、欣赏范例，感受线条画的风格。今天，我带来了一些图片，我们一起来看一看！（出示线条装饰画图片）这些画和我们平时的画一样吗？哪里不一样？二、观察鱼的身体，了解鱼身上装饰的点、线的名称。1、了解线条画中的点、线和图形。出示范画鱼:我也画了一张，一起来看看。(引导幼儿发现鱼身上的点、线条和图形)你们认识这些点和线条吗？谁来说一说？引导幼儿说一说用什么装饰的：有沙粒点、豆子点、星星点、锯齿线、螺旋线等。小结：这条鱼是用各种点、线条和简单的图形来装饰的，也很美丽。2、了解背景装饰。现在我们来看看这幅画的背景是怎么画的？引导幼儿了解装饰背景的方法：用电话线装饰。小结：用简单的电话线来装饰背景，这样画面会更加突出一些。三、幼儿绘画：鱼。1、交代操作要求。今天小朋友也来试着用这些点、线条和简单的图形来装饰一条漂亮的鱼，好吗？教师交代作画要求：1）装饰前先在鱼的身上分割成几个小房间。2）用点、线条和简单的图形进行装饰，画面不要留太多空白的地方。3）鱼装饰好后，可以用电话线装饰背景。2、幼儿绘画。教师巡回指导，强调作画要求。四、作品展示、交流。我们一起看看这些作品吧。你喜欢哪幅作品，为什么？第三篇：幼儿园大班美术剪纸活动花儿朵朵剪纸活动花儿朵朵目标：1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。3．能共同合理地使用各种工具、材料。准备：1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。过程：1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼：梅香骑马。幼：用的是累加剪纸的方法。2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。(1)初步整体欣赏作品。师：这些蝴蝶是什么样子的?幼：大小不一样，飞的方向不一样。幼：有红色的、黄色的、蓝色的。师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?幼：我最喜欢红色的蝴蝶。幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。)师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。现