幼儿园大班教案：大班音乐《小金鱼》教案.docx

幼儿园大班教案：大班音乐《小金鱼》教案

第一篇：幼儿园大班教案：大班音乐《小金鱼》教案http://tj.zgjsks.com/幼儿园大班教案：大班音乐《小金鱼》教案范文活动目标:1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。活动准备:1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。2.课件-音乐《HowluckyIam!(我多幸运)》活动过程:一、导入猜谜语，引起幼儿兴趣凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花(金鱼)二、展开1.课件声音：叹气你们听到了什么?(叹气声)，知道是谁在叹气吗?2.课件-照片：金鱼(1)奥!原来是金鱼呀，它为什么叹气呢?(引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单)教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(引导幼儿说出，找个好朋友)课件-照片：两条金鱼我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作：摇尾，点头)教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。3.我们再帮小雨找朋友好吗?课件——照片：许多小金鱼http://tj.zgjsks.com/(1)又来了几条小金鱼呀?(许多)(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐)教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。4.欣赏儿歌《小金鱼》现在，我们来听一首小金鱼的儿歌好吗?(1)教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁，)两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头，)许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。)5.幼儿学习朗诵儿歌。我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗?(教师可演示课件，配合幼儿朗诵)三、结束请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《HowluckyIam!(我多幸运)》表演，自然结束。【附】小金鱼(儿歌)一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。第二篇：幼儿园大班音乐游戏教案《小金鱼》《大班音乐游戏教案《小金鱼》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。【活动准备】1、课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。2、课件-音乐《HowluckyIam！（我多幸运）》【活动过程】一、导入。猜谜语，引起幼儿兴趣。凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花（金鱼）二、展开。1、课件声音：叹气。你们听到了什么？（叹气声），知道是谁在叹气吗？2、课件-照片：金鱼。（1）噢！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？（引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单）教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。（2）你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？（引导幼儿说出，找些好伙伴）课件-照片：两条金鱼。我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？（教师动作：摇尾，点头）教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。3、我们再帮小鱼找朋友好吗？课件——照片：许多小金鱼。（1）又来了几条小金鱼呀？（许多）（2）许多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。4、欣赏儿歌《小金鱼》。现在，我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗？教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。一条小鱼水里游…（孤孤单单在发愁，）两条小鱼水里游…（摇摇尾巴点点头，）许多小鱼水里游…（快快乐乐做朋友。）5、幼儿学习朗诵儿歌。我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？（教师可演示课件，配合幼儿朗诵）【活动结束】请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《HowluckyIam！（我多幸运）》表演，自然结束。附儿歌：小金鱼一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。大班音乐游戏教案《小金鱼》这篇文章共2551字。第三篇：幼儿园大班语言《小金鱼》教案幼儿园大班语言《小金鱼》教案1教学目标1、学习并理解字词：金鱼、美丽。2、理解记忆儿歌。3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。4、认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。教学准备1、准备实物：小金鱼。2、教学中的字词卡：金鱼、美丽。3、教学挂图、教学CD。教学过程（一）教师带幼儿随音乐进入活动室，并做课前律动（二）导入儿歌1、教师出示准备好的小金鱼，引起幼儿兴趣，并导入儿歌师：小朋友们好！今天老师为你们带来一位朋友，他想和你们做朋友，你们想不想认识他呀？（想）