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幼儿园大班有趣的棕榈叶教案

第一篇：幼儿园大班有趣的棕榈叶教案活动目标：1、能以棕榈叶为载体，根据以往经验进行丰富的想象与发明，形成作品。2、发展发明性思维和动手操作能力，并对操作活动感兴趣。活动准备：棕榈叶（大、小）若干、橡皮泥活动过程：一、认识资料1、看！桌上有什么？2、讲讲棕榈叶像什么？3、我们可以用它来做什么？二、教师简单讲解1、每个小朋友可以自身选择整片叶子或散片叶子，可以编织，可以与橡皮泥组合，做出一种与他人不一样的东西，比一比谁的手最灵巧，谁做的东西最漂亮。2、提出要求小朋友在制作时注意平安，别用树叶戳旁边的小朋友，动作要快，做好的可以放在展览台上。三、幼儿自由操作，教师巡回指导四、幼儿介绍作品，进行讲评1、请个别幼儿上来介绍展览台上自身的作品，引导其他幼儿评价。2、请幼儿把自身的作品介绍给幼儿园里其他的老师，没完成作品的幼儿可以继续。第二篇：幼儿园大班美术教案叶趣幼儿园大班美术教案叶趣叶趣（树叶拼贴）活动目标：1、感受树叶的自然美2、利用树叶的自然形态制作自己喜欢的玩具3、提高剪贴制作能力、垃圾分类的能力活动资源：1、经验准备：尝试较简单的树叶制作2、物质准备：色纸边角料、剪刀、双面胶、牙签、放置落叶的筐、垃圾分类箱活动与指导：一、捡落叶，观察感受树叶的美。大家一起到幼儿园的后花园观察秋天、捡落叶。提醒幼儿要捡各种完整的落叶。二、整理落叶，发展分类能力。回到活动室，要求幼儿把自己组的落叶分类，分类的标准由每组幼儿自己商量决定。三、制作树叶玩具，发展动手能力。师：“你们想想看，这些漂亮落叶可以用来做什么?”(幼儿自由讨论)教师示范做拖鞋：找一片大一点的厚一点的叶子，在树叶的前面一点的中间划一个小口子，然后把靠近叶柄的叶子划出一圈，把叶柄插到切口处固定。一只可爱的叶子拖鞋就做好了。教师请一个幼儿穿这只拖鞋，走一走，激发幼儿制作的兴趣。四、教师提创作要求1．做和别人不一样的东西；2．可以和同伴协作完成；3．可以利用辅助的材料。五、幼儿分组制作教师帮助动手能力较弱的幼儿完成作品，让他们也体验成功的乐趣。提醒幼儿注意树叶的特性，在制作的过程中要小心。六、展示作品，场地整理请幼儿把自己的作品放置在展览区，大家自由参观。每组幼儿先在组内进行选拔，推荐出一件最佳作品，向大家展示和讲解。最后是场地整理：工具归位，多余的材料放回原处，废物分类放到分类垃圾箱。延伸活动1．剩余的完整叶子放在美工区，为区角活动提供材料。2．剪下的树叶、破的树叶，自由活动的时候拿到后花园进行填埋，为树木提供养料，使树木明年长得更好。第三篇：幼儿园大班有趣的叶子教案幼儿园大班有趣的叶子教案幼儿园大班有趣的叶子教案1设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。然而，现代家庭以独生子女居多，往往生活自理能力相对较差，本着对孩子们能力的培养，从孩子们的兴趣出发这二点因素，本学期我班特将网络主题定为“生活与自然”。具休网络图生活与自然我爱劳动我爱大自然动物劳动小朋友爱劳动季节天气动物植物蜜蜂采蜜抹桌子春阴鸟花蝴蝶传粉洗手绢夏晴兽草蚂蚁搬豆扫地倒垃圾秋雨虫树刺猬运枣穿衣系鞋带冬雪鱼木大班网络综合活动：有趣的叶子设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。活动目地：1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。3、能大胆进实践活动，并用完整的`语言表达自己的意见。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。活动过程：一、捡落叶，拾落叶。带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿“”）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。1、出示范例，讲解示范。用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将