幼儿园大班讲述活动：小动物找工作范文合集.docx

幼儿园大班讲述活动：小动物找工作范文合集

第一篇：幼儿园大班讲述活动：小动物找工作幼儿园大班讲述活动：小动物找工作活动目标１．在正确理解动物特性与职业的相关性的基础上，学习运用“因为„所以„”组成完整的语句进行表达。２．激发幼儿对讲述活动的兴趣及提高幼儿的想象力和语言表达能力。重点难点要求幼儿在对动物的特性和习性有了正确的理解基础上，用“因为„所以„”句式完整表述。活动准备《小动物找工作》课件；每组一幅画有狗、啄木鸟、大象、袋鼠、鸽子及相应“职业”的联线图；彩笔；投影仪活动过程一．谈话激发兴趣森林王国的小动物都在找工作，看看是哪些小动物？这些小动物有什么本领？二．引导幼儿观察小动物找的工作是否合适我们来看看这些小动物都找到了什么工作？（螃蟹看管粮仓；小猴卖水果；小羊是裁缝；花猫是游泳教练；小鸭是电工）你觉得小动物找的工作合适吗？为什么？引导幼儿用较完整的语句说出理由。例：因为小鸭不会爬高，所以修路灯不合适；„„小动物找的工作都不太合适，怎么办？（请小朋友帮小动物找一份最合适的工作，并要说出理由）因为花猫抓老鼠的本领大，所以看管粮仓最合适；因为小羊总是“咩咩”的叫，好像在叫“快快来买，快快来买。”，所以它卖水果最合适；因为螃蟹的大钳子象把剪刀，裁衣服又快又好，所以做裁缝最合适；因为小鸭会游泳，所以做游泳教练最合适；因为小猴会爬高，所以修路灯最合适。三．为小动物开职业介绍所小朋友为小动物都找到了合适的工作，它们非常感谢大家。还有一些小动物听说了，也赶来要请小朋友帮忙，我们干脆开个职业介绍所吧。先来看看是哪些小动物？（小狗、啄木鸟、大象、袋鼠、鸽子）再来看看有哪些工作需要招聘小动物？分小组讨论、连线：请小朋友根据小动物各自的本领为它们找合适的工作，要说出你的理由，讨论好了由小组长负责将小动物和相应的工作连线。根据幼儿连线情况，若有不同意见再集体进行讨论。四．结束（投影森林动物图）小朋友今天为小动物们做了许多好事。森林里还有很多动物没找到工作，下次我们再来帮它们吧。第二篇：大班语言：小动物找工作大班语言：小动物找工作大班语言：小动物找工作活动目标：1、尝试根据动物的明显特征和习性，合理想象为他们选择合适的工作。2、在帮助动物找工作的情景中，大胆表达自己的想法和见解，体验帮助别人的快乐。活动准备：1、前期对小动物的特征有所了解。2、粮仓、服装店、水果店、马路上的路灯、游泳池图片3、小动物小猫、小羊、小猴、小鸭、螃蟹图片活动过程：一、导入活动。1、这几天，动物王国的小狐狸开了一家动物职业介绍所，森林里的小动物们都到这来找工作，可是还有五项工作没人来做，小狐狸可着急了！我们来看看，它们都有什么工作呀？2、出示五个图片：粮仓、服装店、水果店、马路上的路灯、游泳池这些地方有些什么工作呀?二、出示小动物，引发幼儿为小动物找工作的兴趣。1、小狐狸正发愁呢，这时候来了五个小动物他们要找工作，小狐狸可开心了，五位朋友正好五个工作，一人一个正合适！快来看看是哪些小动物？2、出示五个小动物（小猫、小羊、小猴、小鸭、螃蟹）他们是谁？三、引导幼儿按照动物的特性，为小动物找合适的工作。1、幼儿先为小动物找工作，引导幼儿发现问题（预设：螃蟹做粮仓保管员，小猴找到了卖水果的工作，小羊做裁缝。小猫找到游泳锻炼，小鸭是修路灯的电工，）2、引导幼儿根据自己已有的经验，判断小动物的工作是否最合适。螃蟹不会抓老鼠，所以不适合看管粮仓。小猴最爱吃水果，所以不适合卖水果。小羊没有剪刀，不能当裁缝。小猫不会游泳，不适合当游泳教练。小鸭不会爬高，所以不适合修路灯。他们找到的工作合适吗？为什么？那该怎么办呢？3、引导幼儿分别为这些小动物找到最合适的工作。（1）小猴最着急了，小猴做什么工作最合适？为什么？小猴会爬高的速度最快，修路灯做电工最合适。（2）小鸭做什么工作呢？小鸭会游泳，做游泳池的游泳教练最合适。（3）花猫抓老鼠的本领大，看管粮仓最合适。（4）小羊总是“咩咩”的叫，好像在叫“快快来买，快快来买”，它在水果店做营业员最合适。（5）螃蟹的大钳子像把剪刀，裁衣服又快又好，做服装店的裁缝最合适。四、小结：原来每个小动物都有自己的本领，找到自己最合适的工作，这样才能更好的为大家服务。五、结束延伸活动今天小朋友真了不起，为那么多的小动物解决了困难，找到了合适的工作，它们都非常满意。你们还可以为哪些动物找到合适的工作吗？（预设：大象、袋鼠、啄木鸟、小狗、鸽子）第三篇：大班语言小动物找工作教案大班语言小动物找工作教案大班语言小动物找工作教案1活动设计背景形态各异、情趣不同的小动物是幼儿非常喜闻乐见的，他们喜欢探索小动物的生活习性、特殊本领等等，但限于幼儿生活经验的不够丰满，作为幼儿教师的我们，理应及时发现并捕捉幼儿的兴趣点，及时正确地给予他们引导,以便增加他们进一步探究的欲望，基于这个出发点