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幼儿园家长教案-安全标识我知道

第一篇：幼儿园家长教案-安全标识我知道大地幼儿园家长上课教案一、教学内容：安全标识我知道二、教学目标：1，让小朋友认识常见的安全标识。2，增强小朋友们的安全意识。3，提高小朋友们的看图的想象和分析能力。三、教学过程：1，自我介绍：“我是刘雨恒同学的爸爸，我今天来给大家讲一讲平常我们经常见到的一些小图画，它们有一个共同的名字，叫安全标识。“2，通过给小朋友展示常见的一下安全标志，使大家将注意力集中，提高大家的兴趣。“大家都在哪儿见过这些标识呢？有谁见过的请举起你的小手。”“看来啊，大家对日常生活都很细心，也很聪明，那么我给大家放个小动画吧！”3，播放简短的安全标志动画，让小朋友们初步认识一些常见的标识。4，强化认识一些相对小朋友比较重要的标志。“动画片看过了，现在我们在回忆一下，下面的标识都是什么意思好么？”5，拓展一些动画中没有涉及的标识，让小朋友轮流来猜一猜是什么意思。“下面呀，我考考大家，看看谁能猜猜这些标识可能是告诉我们要注意什么，好么？”6，作业。“今天啊，我和大家一起学习了不少的安全标识，以后大家遇到这些标识，不但要认识，而却要主动去按照要求去做，才是真正的聪明，要为身边的人做出好榜样，好不好！”“以后和爸爸妈妈出去玩的时候，遇到了不明白的安全标识，要多问问大人，下次我再来上课的时候，要考考大家，看看谁还认识了更多的标志啊，大家记住哦！”四、活动总结：随着小朋友的不断长大，对新事物的兴趣不断提高，同时个人的尝试能力也不断增强，这就要求我们要增强安全意识，更重要的是要让小朋友自己能够认识到哪些是不安全的事物。通过本次课程，虽然不能一次性使所有同学都认识这些安全标志，但能提高他们对安全标识的注意力，能过基本了解到有红色斜杠标识的一般都代表这危险的事物，同时遇到这些标识会感兴趣，主动去学习。通过这种提高，使小朋友们的成长更加安全。第二篇：运动安全我知道教案篇一：三年级我的《安全我知道》教案第一章学校和家庭安全单元教学计划【教学内容】本单元一共有18个小节，可以分为十个部分。一注意学习用品安全.二不恶作剧.三参加校外劳动.四集体活动要则和运动前准备.五科学课做实验.六课间休息.七用餐安全.八科学用眼.九做文明少年.十在他人家玩和高压锅的使用原理。这些都是孩子们生活中极为普通的事情，每时每刻都有可能发生，为了让孩子更好的避免伤害，开展好这一单元的教学非常重要。【教学目标】知识与技能：让孩子在了解学校和家庭中安全常识，学会自己在生活中避免伤害。过程和方法：通过故事和新闻报道结合自己的生活体验，引导孩子树立更好的安全意识。情感态度和价值观：学习安全知识的同时树立安全的意识，养成良好的习惯。【教学重.难点】教学重点：本单元的知识都和小朋友的生活有密切关系，让孩子们学习知识的同时学会生活，在生活中又能用上这些知识从而避免不必要的伤害。教学难点：通过学习对知识的了解，让学生树立起正确的价值观。【教学准备】安全教学用书动画素材新闻材料【课时划分】10课时第一单元第1课时注意学习用品安全【教学内容】p2-51注意学习用品安全2在老师的监督下使用剪刀等3被文具弄伤了怎么【教学目标】1.通过学习本课的内容了解如何安全的使用学习用品。2.对危险的学习用品养成一定的习惯。3.通过学习知道被文具弄伤了怎么办。【教学重.难点】通过这一课是学习知道如何养成良好的习惯，安全的使用文具。【教学准备】各种文具【教学过程】一、导入。孩子们，我们每天上学都要带什么呢？那你都带了哪些文具呢？能和我们介绍一下它是用法吗？二、注意学习用品安全1.小朋友们，你们在使用文具时，会不会质疑它是否安全？2.你觉得哪些文具不安全？我们又该如何辨别呢？3.我们总结一下同学们说的，请同学们看到课文的第2面，我们一起读一读这些给我们的建议。4..除了这些你还有什么其他要提醒大家的吗？5.接下来我们一来说说你对其中一些文具的辨别，是出示各种提前准备好的文件。三、在老师的监督下使用剪刀现在我们来学习使用一下这个东西（出示小刀）谁能教大家使用吗？同学们仔细的观察他是否正确，你的理由是什么？1.同学们自由的发言和演示，并拿出铅笔刀削铅笔。师在一旁提醒。2.请同学们看到书上的的提示，你能结合其中的一点说说你的看法吗？3.读一读要点。4.拿出剪刀剪一个小东西注意使用的方法。同桌之间相互检查是否正确。四、被文具弄伤了怎么办？1.小朋友，在你使用文具的过程中，万一受伤了怎么办呢？是啊，在我们生活中每时每刻都有一定的危险，但只要我们提高意识就能避免很多的伤害。五.小结同学们自我总结一下这节课的知识，想想这节课你学到了什么。【实践作业】在家长的陪同下去文具店买一些文具和使用小刀和剪刀等。【案例参考】第四面的小故事。第一单元第2课时不恶作剧【教学内容】p54不恶作剧【教学目