幼儿园小班主题教案《蝴蝶找花》及教学反思（五篇材料）.docx

幼儿园小班主题教案《蝴蝶找花》及教学反思（五篇材料）

第一篇：幼儿园小班主题教案《蝴蝶找花》及教学反思《小班主题教案《蝴蝶找花》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《蝴蝶找花》含反思！音乐活动：蝴蝶找花目标：1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。2、学习听辨乐句。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。幼儿园小班主题教案《蝴蝶找花》提供：头饰磁带指导：1、引起兴趣今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们听听看有什么感觉？边放录音教师边旁白：美丽的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这美丽的世界。美丽的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飞舞着，一会儿转着圈，一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。提问：听了这首曲子你有什么感觉？2、再次欣赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？3、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？4、幼儿做花，听音乐摆造型。5、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。在活动方案上虽然有评价作品的环节，而且好多作品都形态各一形象生动。但由于幼儿的作品太小和活动时间长，所以就没有评价。让幼儿失去了一个一个分享成果、表现自我、体验自己和他人成功的喜悦的机会。小班主题教案《蝴蝶找花》含反思这篇文章共1822字。相关文章《小班教案《尝味道》含反思》：小班教案《尝味道》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解这些有特殊味道的蔬菜有什么作用，让幼儿爱吃有特殊味道的蔬菜，养成不挑食，不偏食的生活习惯，快来看看幼儿园小班《尝味道》含反思教案吧。《小班教案《熊的故事》》：小班教案《熊的故事》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能根据物体的大、中、小以及多少进行比较或匹配，尝试用各种方式表述故事情节，喜欢自己的朋友，体验与老师、朋友一起活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《熊的故事》教案吧。第二篇：小班数学《蝴蝶找花》小班数学《蝴蝶找花》小班数学《蝴蝶找花》教学目标：1、能按1—5实物卡匹配相应数量的物体。2、能手口一致地点数5以内的实物，体验数学活动点数匹配的乐趣。教学准备：1、白板、PPT:有5盆花的图片一张，15只蝴蝶图片2、幼儿人手一个分类盒，盒内有1到5的小花图片和15只贴画蝴蝶3、兔妈妈、蝴蝶头饰，音乐《蝴蝶》教学重点：会对照相应的数量进行花与蝴蝶的匹配，并能进行手口一致地点数花和蝴蝶。教学难点：能边操作边讲述操作过程。教学过程：一、以兔妈妈的形象，带领幼儿找春天，调动幼儿的兴趣。1、师：我是兔妈妈，你们愿意当我的兔宝宝吗？春天来了，妈妈带宝宝们去找春天吧！（此活动环节是运用情景代入法，让幼儿以兔宝宝的身份贯穿全课程，调动幼儿参与活动的积极性）2、出示白板：春天的图片师：兔宝宝们，你们看春天的小草发芽了，春天的大树变绿了，春天的花朵开放了，快看！小蝴蝶们也被五颜六色的花朵吸引过来了，跳起了美丽的舞蹈。（此活动环节以观察春天的景色为由，引出课程的主题：花朵和蝴蝶）二、以蝴蝶交代帮忙任务为导入，调动幼儿学习的积极性。师：咦！怎么有只小蝴蝶在难过呀？我们一起问问她发生了什么事情吧！蝴：今天妈妈交给我们一个任务——采花粉，一只蝴蝶只能找一朵花上采花粉，可我们都不会，怎么办呢？师：别急，我的兔宝宝们可聪明了，一定会帮助你们顺利完成任务的。（以帮助蝴蝶完成任务为由，引出主体课程）三、引导幼儿观察每盆花的数量1、师：这里一共有几盆花儿？我们一起来数数你发现这些花儿有什么地方不一样？2、请个别幼儿上前选择一盆自己最喜欢的花儿进行表述。师：这里每一盆花都长的不一样，你喜欢哪盆花？3、第一盆花里有几朵花？（一朵）第二盆花里有几朵花？（两朵）第三盆花里有几朵花？（三朵）第四盆花里有几朵花？（四朵）第五盆花里有几朵花？（五朵）（幼儿练习手口一致地点数5以内的实物，为匹配相应的数量打好基础）四、学习按1—5小花儿实物卡匹配相应数量的蝴蝶。1、教师示范给第一、第二盆花匹配蝴蝶。师：小蝴蝶来采花粉了，一只蝴蝶找一朵小花。两只蝴蝶飞来了找几多花呢？2、请个别幼儿给另外三盆花儿匹配相应数量的蝴蝶，鼓励幼儿边操作边讲述操作过程。师：三只蝴蝶飞过来找几多小花呢？四只呢？五只呢？（在此环节中以白板操作，进行重难点的突破）五、以PPT的形式让幼儿巩固练习，提醒幼儿边操作边讲述。1、一只蝴蝶找一朵花；两只蝴蝶找两朵花……2、蝴：谢谢小兔宝宝帮我