幼儿园大班语言优质课教案《种瓜》及教学反思范文大全.docx

幼儿园大班语言优质课教案《种瓜》及教学反思范文大全

第一篇：幼儿园大班语言优质课教案《种瓜》及教学反思《大班语言优质课教案《种瓜》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。2、了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相同和不同之处。3、丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。重难点：理解诗歌内容，学会朗诵诗歌。活动准备：1、胖奶奶和瘦爷爷的手偶各一个;磁带及录音机。2、诗歌图谱、ppt;笔、纸。活动过程：一、教师分别用左右手操纵胖奶奶和瘦爷爷的手偶，通过情景对话引题。1、胖奶奶：嘿!我是胖奶奶。瘦爷爷：嘿!我是瘦爷爷。胖奶奶：我喜欢种瓜。瘦爷爷：我也喜欢种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆，味道甜又甜。瘦爷爷：我种的瓜又细又长，清口又松脆。2、胖奶奶和瘦爷爷都夸自己种的瓜好，你们猜猜他们种的是什么瓜?3、小朋友们猜了这么多，那诗歌里的胖奶奶和瘦爷爷到底种的是什么瓜呢?请听诗歌《种瓜》。二、欣赏配乐诗，幼儿初步了解诗歌内容。1、教师朗诵诗歌一遍，幼儿倾听。2、请幼儿说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。3、西瓜和黄瓜也和小朋友一样，都是一点点长大的，你们知道他们是怎么长大的吗?三、课件演示，了解西瓜和黄瓜的生长过程。1、看ppt听教师朗诵诗歌一遍。2、提问：西瓜和黄瓜的生长过程中有什么地方是一样的?什么地方是不一样的?四、看图谱学儿歌。1、教师指着图谱完整朗诵一遍诗歌。2、幼儿跟着教师看着图谱一起念诗歌。3、丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。(提问：小朋友们看，刚才胖奶奶和瘦爷爷种的瓜藤各往哪儿爬呀?“教.案来自：快思教案网”长呀长呀，胖奶奶种的瓜和胖奶奶一样，怎么样?长呀长呀，瘦爷爷种的瓜和瘦爷爷一样，怎么样?)4、分男女角色念。(引导幼儿用身体动作)五、拓展想象，巩固理解诗歌内容。1、胖奶奶和瘦爷爷明年还要种瓜，他们会种什么瓜呢?根据想象，编成诗歌并用绘画的形式表现出来。2、教师提操作要求。3、幼儿边听音乐边作画。教学反思：整个过程小朋友气氛都比较活跃，他们都能积极参与，亲身体验种西瓜的整个过程，老师也只是起到一种指导的作用。小朋友们都很高兴，知道西瓜是藤打的，不是树结的，得来不容易。当然，在课堂这么短的时间幼儿体会不出劳动的艰辛，我以后会经常带他们到郊外，多长见识!大班语言优质课教案《种瓜》含反思这篇文章共2693字。第二篇：幼儿园大班语言教案：种瓜幼儿园大班语言教案：种瓜活动目标：1.理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。2.借助教师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。活动准备：1.幼儿已会玩瓜瓜蹲的游戏。2.故事ppt。3.胖奶奶和瘦爷爷指偶个一个。活动过程：一、教师分别用左右手手指操纵胖奶奶和瘦爷爷指偶，通过情景对话引出故事。胖奶奶：嘿！我是胖奶奶。瘦爷爷：嘿！我是瘦爷爷。胖奶奶：我最爱种瓜。瘦爷爷：我也爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷中的是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？二、初步感知故事内容。1.教师播放ppt讲述故事。2.请幼儿根据图片说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。出示实物香瓜和黄瓜，请幼儿观察后说说西瓜和黄瓜的外形特征有什么地方不一样。（可以从外形、色彩等方面比较）3.教师朗诵诗歌第二遍，边讲边提问并在黑板上用简单的图示表示西瓜和黄瓜的生长过程。胖奶奶拿了一粒瓜子，把它种在泥土里。瘦爷爷也拿了一粒瓜子，把它种在泥土里。胖奶奶的瓜子发了芽，瘦爷爷的瓜子呢？胖奶奶的瓜藤儿王地上爬。瘦爷爷种的瓜藤往哪里爬？胖奶奶种的瓜开了花，瘦爷爷种的瓜也开了花。胖奶奶种的瓜，花儿谢了结了小瓜。瘦爷爷种的瓜，花儿谢了也结了小瓜。长呀长呀，哇，胖奶奶种的瓜和胖奶奶一样，又大又圆，那是什么瓜？（西瓜）长呀长呀，嗨，瘦爷爷种的瓜和瘦爷爷一样，又细又长，那是什么瓜？（黄瓜）提问：香瓜和黄瓜的生长过程中有什么是一样的？什么地方是不一样的？三、瓜瓜蹲游戏1.请男孩当黄瓜，女孩当西瓜，玩瓜瓜蹲游戏。2.男女生互换第二次游戏。第三篇：大班语言教案《种瓜》大班语言教案《种瓜》城东幼儿园周丹活动目标:1、能仔细观察图片细节，看懂图片内容并简单的叙述出图片意思。2、能根据讲述内容，幼儿根据图片说出种子种下去的生长过程。3、培养幼儿观察能力和语言表达能力。活动准备：一些瓜豆的种子、多媒体课件活动过程：一、组织活动，由春天引出活动话题。幼儿背诵古诗《清明》。二、出示课件。1、出示图一，引导幼儿仔细观察。2、提问：图中是什么人?他们在干什么呢？引导幼儿说出图意。（种瓜种子）3、出示图二，让幼儿继续观察并引导幼儿说说图