幼儿园小班健康优质课教案《我会洗手》及教学反思（共5则）.docx

幼儿园小班健康优质课教案《我会洗手》及教学反思（共5则）

第一篇：幼儿园小班健康优质课教案《我会洗手》及教学反思《小班健康优质课教案《我会洗手》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。重点：学习正确的洗手方法。难点：掌握正确的洗手方法。活动准备：视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。活动过程：(一)故事导入，引出问题。幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?;来源;快思老师教案网;皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?(二)学习洗手的方法。1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。(三)创设情境，练习洗手。1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。(四)活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。教学反思：虽然只是一个小小的洗手环节，只要认真的去观察、贴近幼儿的生活，就会发现孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。小班健康优质课教案《我会洗手》含反思这篇文章共2247字。第二篇：小班健康教案《我会洗手》小班健康教案：我会洗手活动目标：1.懂得饭前、便后，手脏时要洗手，学会用正确的方法洗手。2.养成勤洗手讲卫生的好习惯。活动准备：1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。2.一个小老鼠手偶，毛巾、香皂或洗手液、水活动过程：一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？2.播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。提问：1）.小老鼠为什么会肚子疼啊？2）.小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了？（通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯）3.引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢？小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。二、学习正确的洗手方法。1.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。2.教师讲述并示范正确洗手的方法。3.幼儿边念儿歌《洗手》边模仿洗手的动作。三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。1.师：“小朋友们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”2.幼儿到水池边洗手，教师发现问题，进行个别指导。附：洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，摔三下，一、二、三，擦毛巾，擦干净！第三篇：小班健康教案《我会洗手》小班健康活动：我会洗手一、设计意图我们周围的环境存在着许多看不見的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌帶入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。二、活动目标1、尝试使用正确的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。重点：学习正确的洗手方法。难点：掌握正确的洗手方法。三、活动准备视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。四、活动过程（一）故事导入，引出问题。幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？（二）学习洗手的方法。1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。（三）创设情境，练习洗手。1、教师出示水果盘，激