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幼儿园小班学期计划

第一篇：幼儿园小班学期计划一、身体保健：1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。2、认识自己的标记，知道自己的座位。3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简单的保护方法。5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。6、能辨别认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。8、认识书的结构，知道封面上有书的名字。9.有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。10.了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。二、体育：1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。1、认识同伴和老师，知道同伴间应互相关心；体验和同伴合作游戏的快乐。2、知道在与同伴发生矛盾时，敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦；能与同伴按一定规则游戏。4、活动中能够耐心等待他人，知道做事情要坚持到底。5、知道尊敬爷爷、奶奶，关心爸爸、妈妈。6、认识红绿灯，有遵守交通规则的意识。7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。8、了解怎样过生日及生日的意义，体验为他人过生日的快乐。9、知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。1、知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的使用礼貌用语。2、有学习儿歌的欲望，感受儿歌的韵律节奏，能运用身体动作表演儿歌内容，喜欢念儿歌。3、初步学习讲不通话，能运用不通话和老师、小朋友交流。4、喜欢阅读图书，能认真的阅读画面，愿意用短句讲述画面。5、能认识自己的身体器官，会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。6、学习阅读图书的正确方法，能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。7、喜欢听故事，愿意学说故事中重复的句子，及故事中的对话。8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。9、初步学习仿编简单的儿歌。科学：1、认识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、认识自己的同伴，并能通过声音来辨认自己的同伴。3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然，感知和体验大自然的美。4、知道秋天的季节特征，认识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。数学：1、知道一和许多的之间的关系，认识数字并能手口一致的点数。2、认识各种标记，能按做作要求进行操作活动，并能边操作边讲述。3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。4、学习由上及下，有远及近的观察，判断物体的特征。5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。音乐：1、感受音乐喜欢唱歌，能用自然、连贯的声音唱歌。2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。第二篇：幼儿园小班学期计划幼儿园小班学期计划本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两