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幼儿园小班主题目标

第一篇：幼儿园小班主题目标主题一：亲亲热热一家人主题目标：1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母最自己的爱，愿意听她们的话。2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活主要环节的要求，并乐意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。主题二：可爱的我主题目标：1.初步产生积极的自我体验，知道自己的性别、属相和喜欢的活动，初步感知自己是独特的。2.喜欢与同伴交往，会有礼貌地做小客人和小主人。3.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。主题三：春天真美丽主题目标：1．能关注自己身边的美丽春景，初步了解春天的季节特点及春天里动植物的主要特征。2．学习观察事物的基本方法，能用多种途径表达、表现对春天的感知和体验。3．感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。主题四：六个好宝贝主题目标：1.能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。2.知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。3.平时能主动地运用自己“宝贝”感知事物，做自己能做的事。主题五：小朋友的节日主题目标：1.知道六一儿童节是小朋友的节日，在成人的帮助下，用自己喜欢的方式欢庆节日。2.初步感知、体验社会对小朋友的关心和爱护。3.学习五以内的序数，能按照序数找到相应的位置。4.能用自然地声音唱歌，学会表达欢快、愉悦的心情。主题六：快乐的夏天主题目标：1、通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。2、了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。第二篇：幼儿园小班学期目标幼儿园小班学期目标学期目标健康领域1、安排丰富多彩的一日生活，使幼儿感到心情愉快，喜欢幼儿园的集体生活。2、鼓励幼儿学会使用筷子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁。3、帮助幼儿逐步养成良好的盥洗习惯，做到大、小便自理。4、鼓励幼儿学习整理床铺，并引导幼儿与同伴一起整理衣物。5、用游戏的形式，正面的指导方法，帮助幼儿掌握正确的阅读姿势。6、引导幼儿主动配合医务人员的治疗，有初步的健康意识。7、引导幼儿学习使用常用的求救电话号码，知道遇到危险时躲避与求救。8、在活动中引导幼儿学习控制自己的行为，避免伤害他人和自己。9、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。10、指导幼儿较熟悉地根据口令或信号进行简单的队形变换，会做器械操，动作基本到位，有精神。11、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。12、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。13、引导幼儿主动探索、掌握各种钻、爬、攀登的方法，动作灵活、协调。14、鼓励幼儿乐意使用多种投掷器械，积极尝试与同伴合作玩球。15、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习习近平衡行走。16、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。语言领域1、引导幼儿耐心倾听他人说话，体会用轮流方式谈话的快乐。2、提供平等、友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语进行语言交往，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。3、引导幼儿独立地、有感情的朗诵儿歌、散文，复述故事，并根据作品提供的线索大胆想象，尝试仿编或创编。4、鼓励幼儿积极回答问题，主动提问。5、引导幼儿细致观察图片、事物和情景，并有序的进行描述。6、创设游戏情景，激发幼儿对日常生活中常见的文字符号感兴趣。7、帮助幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅画面的主要意思。8、通过让幼儿欣赏形式多样的优秀儿童文学作品，帮助幼儿加深对作品的理解，大胆想象作品所描述的情景。社会领域1、引导幼儿以积极愉快的心情主动的参加游戏、学习及节日活动，感受集体活动的乐趣。2、在日常生活中，引导幼儿体验和感受他人的爱，初步学会关心和同情他人。3、引导幼儿主动帮助他人和为班级做事，体验为集体服务的快乐。4、在日常活动中，引导幼儿学会简单评价自己和他人的行为，学习同伴的优点。5、在日常活动中，引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品。6、在日常生活和游戏中，引导幼儿认识家乡的风光和物产，热爱自己的家乡。7、在社区活动中，引导幼儿关注社区环境，主动与人交往，爱护社区公共设施。8、引导幼儿了解我国几个少数民族的典型民俗风情，教育幼儿热爱并尊重少数民族。9、在集体和自由活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活和节日活动中，帮助幼儿认识工人、农民、解放军的工作，激发幼儿对劳动者的敬仰之情。11、在日常活动中，鼓励幼儿遇到困难、挫折时能和同伴商量，尝试解决