幼儿园小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》及教学反思（五篇范文）.docx

幼儿园小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》及教学反思（五篇范文）

第一篇：幼儿园小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》及教学反思《小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思！设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼了幼儿的反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。活动目标：1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。2、增强幼儿的自我保护能力，锻炼幼儿的意志。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。4、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。1、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓励幼儿勇敢的承担角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿互相换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。教学反思：小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久，很渴望和其他小朋友一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，但有几个胆子比较小，性格腼腆的女孩子，和动作不是很灵活的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参与进来，虽然他们被其他幼儿的情绪感染了，有些想参加，但放不开自己，或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很积极。幼儿在本次活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。也锻炼了他们的意志，经过老师的鼓励，几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了，本次活动的目标基本完成了。小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》含反思这篇文章共3194字。相关文章《小班体育教案《小青蛙跳荷叶》》：小班体育教案《小青蛙跳荷叶》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习弹跳的方法，练习跳的动作，喜欢参与活动，能遵守游戏的规则，快来看看幼儿园小班体育《小青蛙跳荷叶》教案吧。《小班教案《小蚂蚁找粮食》含反思》：小班教案《小蚂蚁找粮食》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣，练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园小班《小蚂蚁找粮食》含反思教案吧。第二篇：幼儿园小班游戏教案：老鹰捉小鸡游戏教案老鹰捉小鸡设计意图：我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。活动目标：1、训练幼儿快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动过程：(一)开始部分准备运动：小鸡操、跑跑跳跳运动(二)基本部分：组织游戏：老鹰捉小鸡(通过游戏激发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪)。（三）结束部分：总结游戏，鼓励并表扬表现好的幼儿，进一步激发他们玩游戏，乐于参加集体游戏的兴趣。如：小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干。游戏教案小动物赛跑活动目的：1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。玩法：幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到xx跑!