幼儿园小班体育目标要求.docx

幼儿园小班体育目标要求

第一篇：幼儿园小班体育目标要求幼儿园小班体育目标要求一、走1、自然走小小班双脚交替自然地走指导要点步子稳健向前走动目视前方两臂自然摆动。小班上体正直、双脚交替自然地走指导要点挺胸躯干正直使颈、背在同一垂直而上眼看正前方步幅大而均匀落地轻柔两臂自然前后摆动。2、变化走小班向指定方向走指导要点设定幼儿比较感兴趣的标志物。二、跑1、自然跑小小班双脚交替自然地跑指导要点可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学使之体会走与跑的根本区别——腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。小班上体正直、双脚交替自然地跑指导要点步子迈开落地轻柔躯干正直稍前倾两臂握拳屈肘前后自然摆动。2、变化跑小班向指定方向跑指导要点设定标志物在跑动中要目视相去无几物身体向前倾向前跑进体会腾空感两臂自然前后摆动。3、走、跑交替小班走、跑交替100米指导要点1走—跑听到跑的指令下肢迅速蹬摆做出跑的动作同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动身体稍向前倾。2跑—走听到走的指令迅速由跑转变为走并调节呼吸。4、追逐跑小班在指定范围四散跑、追逐跑指导要点强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法逃者要求其有躲闪能力。三、跳1、纵跳小班轻松自然地双脚同时向上跳指导要点屈膝预摆蹬伸充分落地缓冲。2、行进跳小班轻松自然地双脚同时向前跳指导要点屈膝预摆身体前倾两脚同时起跳同时落地。3、从高处往下跳小班从25厘米高处自然跳下指导要点屈膝预摆身体稍前倾落地缓冲注意身体平衡。四、投掷1、投远小班单手自然地将沙包投向前方指导要点屈臂肩上投掷沙包出手方向为前上方。五、爬小小班手、膝着地向前爬指导要点依靠腕撑、腿蹬伸力量和异侧或同侧臂推撑力量推动身体前进爬时仰头前看。小班手、膝着地自然协调向前爬指导要点同上。侧重点在两手、两膝的离地顺序上。六、钻小班能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。指导要点低头、弯腰、屈膝。七、队列小班一个跟着一个走走成一个大圆口令及指导要点先设定一个范围按顺时针或逆时针走。八、综合球小班原地拍球指导要点腕指放松五指自然分开用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目标根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平进行的教学活动设计。1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些安全知识不去危险的地方玩不做危险动作不玩不安全的东西不随便离开老师集体不随陌生人走。4、能上体正直走两臂曲肘在体侧自然跑自然跳起轻轻落地走平衡木时不左右摇摆会互相滚接大皮球钻过60CM高的障碍物会两手两膝着地爬行。5、在老师的带领下能按节奏做操会听口令、立正、稍息原地踏步走第二篇：幼儿园小班学期目标幼儿园小班学期目标学期目标健康领域1、安排丰富多彩的一日生活，使幼儿感到心情愉快，喜欢幼儿园的集体生活。2、鼓励幼儿学会使用筷子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁。3、帮助幼儿逐步养成良好的盥洗习惯，做到大、小便自理。4、鼓励幼儿学习整理床铺，并引导幼儿与同伴一起整理衣物。5、用游戏的形式，正面的指导方法，帮助幼儿掌握正确的阅读姿势。6、引导幼儿主动配合医务人员的治疗，有初步的健康意识。7、引导幼儿学习使用常用的求救电话号码，知道遇到危险时躲避与求救。8、在活动中引导幼儿学习控制自己的行为，避免伤害他人和自己。9、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。10、指导幼儿较熟悉地根据口令或信号进行简单的队形变换，会做器械操，动作基本到位，有精神。11、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。12、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。13、引导幼儿主动探索、掌握各种钻、爬、攀登的方法，动作灵活、协调。14、鼓励幼儿乐意使用多种投掷器械，积极尝试与同伴合作玩球。15、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习习近平衡行走。16、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。语言领域1、引导幼儿耐心倾听他人说话，体会用轮流方式谈话的快乐。2、提供平等、友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语进行语言交往，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。3、引导幼儿独立地、有感情的朗诵儿歌、散文，复述故事，并根据作品提供的线索大胆想象，尝试仿编或创编。4、鼓励幼儿积极回答问题，主动提问。5、引导幼儿细致观察图片、事物和情景，并有序的进行描述。6、创设游戏情景，激发幼儿对日常生活中常见的文字符号感兴趣。7、帮助幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅画面的主要意思。8、通过让幼儿欣赏形式多样的优秀儿童文学作品，帮助幼儿加深对作品的理解，大胆想象作品所描述的情景。社会领域1、引导幼儿以积极愉快的心情主动的参加游戏、学习及节日活动，感受集体活动的乐趣。2、在日常生活中，引导幼儿体验和