幼儿园小班健康教案《阳光抱抱你》及教学反思（范文大全）.docx

幼儿园小班健康教案《阳光抱抱你》及教学反思（范文大全）

第一篇：幼儿园小班健康教案《阳光抱抱你》及教学反思《小班健康教案《阳光抱抱你》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能听指令四散跑。2、感受冬日阳光的温暖。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备：一块大的空地活动过程：一、在阳光下运动1、请幼儿在阳光下自由活动。2、引导幼儿说在阳光下有什么感觉。师：“我们现在在外面玩和刚刚在教室里面有什么不一样的感觉?是不是觉得很温暖啊?恩，我也有这样的感觉呢。那你们知道为什么会有这样的感觉吗?因为阳光抱过你了。那我们今天就一起和太阳公公做游戏，好不好?”二、编儿歌做运动师：“你们哪些地方暖暖的呀?太阳公公抱了你的什么地方呀?”头、肩膀、身体、手……师：“我这里呀有个儿歌就是告诉我们太阳公公抱过我们哪些地方。它是这么说的：太阳太阳真好，抱抱头儿一二一;太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一;太阳太阳真好，抱抱身体一二一;太阳太阳真好，抱抱小手一二一。这首儿歌好听不好听呀?那我一起来为儿歌想几个好看的动作。”示范动作。请幼儿学习。请幼儿再做一些别的动作。师：“我看到你们的动作都很好看。那现在呀，你们做一些另外的好看的动作。”三、游戏：太阳来了师：“我们已经喝太阳公公抱过了。那你们还想不想和太阳公公玩别的游戏啊?那我来说游戏规则，我现在是太阳公公，!出自:快思老.师!我说太阳上山，太阳公公来了，那我就要来追你们，我追到你们的时候，就抱抱你们，因为太阳公公就是很喜欢抱抱的。你们跑的时候只能在那一块地方跑。我说太阳下山，太阳公公就要和你说再见了，你们就坐在那边休息。”玩两次之后，请一名幼儿当太阳公公。四、总结今天我们和太阳公公一起玩游戏，我现在觉得，我的身体都暖暖的，你们是不是也有这样的感觉呢?恩，冬天呀，我们就要经常和太阳公公做游戏。教学反思：我认为小班的活动设计教师既要吸引幼儿，又要引导幼儿。本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计。吸引是教师要通过环节的设计和铺垫，逐步吸引孩子。如：从热身运动-----跟着朋友走，动物模仿操；游戏深入-----和朋友抱一抱，加入报纸增加游戏难度；放松运动------调整呼吸吹气球。教学中，我注意一种自然的引导，通过问题和清楚的表述，引导幼儿明确游戏的规则。通过角色的不断变化，持续吸引幼儿的关注，幼儿在听音乐做动作时，教师利用朗朗上口的小儿歌，让幼儿感觉自己有时是昂首挺胸的解放军，有时是可爱的小兔、小狗、小鸟、小鸭；有时动作要快些，有时动作要慢些，这样即练习了基本动作，又增加了活动的趣味性。通过环节的层层递进提升幼儿的相关经验，同样对折报纸，第一次幼儿模仿，第二次教师就放手让幼儿自己操作。在一次次的挑战中，幼儿在小的报纸上也能稳稳的和朋友抱在一起，并笑盈盈的等着“动物妈妈”去检查哪对朋友站的又稳又好，等着“妈妈”的微笑和亲切的拥抱。幼儿参与活动的积极性高，较好的完成活动目标。小班健康教案《阳光抱抱你》含反思这篇文章共3632字。第二篇：小班下体育教案：阳光抱抱你活动名称：体育活动内容：阳光抱抱你活动目标：1、在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。2、能在四散跑时躲避他人的碰撞。3、感受冬日阳光的温暖，体验集体游戏的乐趣。活动准备：1、环境准备：阳光明媚的日子。活动过程：一、准备活动1、请幼儿在阳光下自由活动。2、在阳光下有什么感觉？小结：太阳光像一双温暖的大手拥抱我们，所以大家感觉暖暖的。二、师、幼集体做运动1、太阳光照着我们可真舒服，让我们一起运动起来吧！2、边念儿歌边做运动：阳光阳光真好，抱抱肩膀一二一。阳光阳光真好，抱抱膝盖一二一。阳光阳光真好，抱抱xx一二一。三、游戏“阳光抱抱你”1、玩法：教师扮“阳光”，当幼儿听到“阳光来了”便四散跑开，“阳光”追赶幼儿，拥抱被追到的幼儿，被“阳光”追到的幼儿原地不动。2、规则：（1）听到“阳光来了”才能四散跑开。（2）被追到的幼儿原地不动。3、师、幼共同游戏，提醒幼儿在四散跑中不互相碰撞。4、增加“阳光”的人数，再次进行游戏。四、放松活动1、喜欢和阳光做游戏吗？2、伸出小手让我们听着舒缓的音乐一起和阳光跳舞吧！第三篇：幼儿园小班健康活动教案：抱一抱幼儿园小班健康活动教案：抱一抱设计意图：刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。幼儿在和兔妈妈抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的环节中，都能积极参与，体验到了集体活动的快乐。目标：1．练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。2．体验与同伴游戏的