幼儿园小班安全教案《滑滑梯》及教学反思[5篇范文].docx

幼儿园小班安全教案《滑滑梯》及教学反思[5篇范文]

第一篇：幼儿园小班安全教案《滑滑梯》及教学反思小班安全教案《滑滑梯》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步养成安全意识，学会正确的方法滑滑梯，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班安全《滑滑梯》含反思教案吧。活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。活动目标1、学会正确的方法滑滑梯。2、初步养成安全意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识，活动准备1、儿歌《滑滑梯》准备2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯活动过程：1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么?(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。)鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。)鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯)鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。(幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。)附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬大山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯，除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。本文扩展阅读：滑滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。第二篇：小班安全教案滑滑梯小班安全教案滑滑梯1活动目标：1、知道滑滑梯的正确玩法。2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1、手偶小狗或其他动物。2、幼儿用书活动过程：一、欣赏故事《小狗受伤了》。1、老师：小动物们都在干什么?小狗是怎么做的?它为什么会受伤呢?小狗受伤后怎么办的?2、幼儿听故事回答问题。小结：原来小动物们在玩滑滑梯的时候，小狗不排队，推开了小猫，挤到小猫的前面，爬到滑梯的最高处后，趴在滑梯上，头朝下就往下滑。结果头跌破了，胳膊也摔断了，在医院里住了好多天才好。二、结合幼儿用书，说说哪个小动物的`行为正确，哪个小动物的行为不正确。1、老师：故事里面都有哪些小动物啊?他们在玩什么?2、老师：哎呀!你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不真确的?。老师总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作。所以受伤了。三、讨论：怎样才能安全玩滑梯。老师：谁来告诉大家，怎样玩滑滑梯才安全呢?小结：玩滑滑梯时，先要用手扶着滑滑梯两边的扶手，从台阶上爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的时候不推也不挤。)做了危险动作，可能会发生哪些危险?小结：做了危险动作可能会像故事里面的小狗一样，跌破头、摔断手，摔断腿。四、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》。1、老师：我们将正确玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。2、带领幼儿把儿歌读一遍。小班安全教案滑滑梯2活动目标1、学会正确的方法滑滑梯。2、初步养成安全意识。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识，活动准备1、儿