幼儿园小班主题活动教案反思《我喜欢小鸡》（精选合集）.docx

幼儿园小班主题活动教案反思《我喜欢小鸡》（精选合集）

第一篇：幼儿园小班主题活动教案反思《我喜欢小鸡》《小班主题活动教案反思《我喜欢小鸡》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题活动教案反思《我喜欢小鸡》！【活动目标】初步了解小鸡出壳的基本过程。【活动准备】1、小鸡出壳VCD，背景音乐，电视机，VCD机。2、纸箱、布袋等，小鸡出壳过程图。3、饲养过小鸡。【活动过程】1、对小鸡出壳已有经验的交流。师：“鸡宝宝一开始躲在哪里?”幼：“蛋壳里。”师：“鸡宝宝是怎样躲在蛋壳里的呢?你用动作来试试看。”幼儿随着教师的引导语表达自己的认识：有的幼儿缩起头，有的抱起腿，有的将身体抱成一团。分析：幼儿有过实地参访的经验，但未能直接看到小鸡出壳的过程，这里的表达是幼儿的猜测和原有的经验。2、观看VCD，了解小鸡出壳的过程。(1)教师引导幼儿观看VCD。(2)师生交流小鸡出壳过程。师：“小鸡是怎么从蛋壳里出来的?”幼：“用嘴啄。”师：“你来试着做做看。”幼：“小鸡是这样出来的(用动作表示)。”分析：生动的录像帮助孩子完整的建立小鸡出壳的新经验。(3)教师再此引导幼儿观看VCD，(.教案.出自：快思教案网.)在观看过程中让幼儿随音乐做动作并适时引导。师：“小鸡的翅膀在干什么?”幼：“用力气，想出来。”师：“小鸡两条腿撑呀撑，想干什么?”幼：“站起来。”分析：教师在第二次观看录像时细致地引导孩子观察，通过嘴啄、脚踢等引导幼儿感受小鸡出壳的过程。同时给予孩子必要的暗示和引导，让孩子运用肢体语言，通过亲身感受和体验来理解掌握。(4)出示图片。师：“这些图上画了什么?”幼：“小鸡出来了。”“一个蛋。”“裂开来了。”教师请幼儿按顺序摆放图片。分析：录像已给幼儿清晰的印象，因此幼儿对图示的摆放显得很轻松。3、幼儿模拟小鸡出壳过程。师：“你想做一只小鸡，从蛋壳里钻出来吗?”(让幼儿选择喜欢的材料如纸箱、布袋当蛋壳，往里钻，尽量将自己缩起来，并放背景音乐。)师：“我好像听到有小鸡在啄蛋壳了。”(有幼儿用手敲纸箱。)师：“哎呀，有小鸡从蛋壳里伸出头来了。”(幼儿纷纷探出脑袋。)师：“啊，小鸡都出壳了。”(幼儿跳出纸箱拍手笑起来。)分析：让孩子们钻进纸箱和布袋中模拟小鸡出壳的情景，再次用动作来反映他们对这一过程的理解。教师的语言提示暗示了小鸡出壳的过程。对小班幼儿而言，动作表达更容易。【教学反思】1、亲近自然的活动，让活动本身具有了生命力。2、让孩子在亲历和感受科学探究的过程和方法中，体验发现的乐趣。小班主题活动教案反思《我喜欢小鸡》这篇文章共3044字。相关文章《小班德育教案《爱惜粮食》》：小班德育教案《爱惜粮食》适用于小班的德育主题教学活动当中，培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的，教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果，快来看看幼儿园小班德育《爱惜粮食》教案吧。《小班教案《袜子对对碰》含反思》：小班教案《袜子对对碰》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验相互合作的快乐，通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力，快来看看幼儿园小班《袜子对对碰》含反思教案吧。第二篇：幼儿园小班美术活动教案：小鸡www.hoing.net幼儿园小班美术活动教案：小鸡活动目标：1.学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。2.体验活动带来的快乐。活动准备：1.范画一幅。与幼儿人数相等的彩纸2张。2.与幼儿人数相等的背景图一张。活动过程：一、谜语《小鸡》引题。圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。二、讨论演示小鸡的简单动态。1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么？（出示范画）2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢？3.教师出示范画，并讲述：鸡妈妈孵了许多鸡宝宝，今天天气不错，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子；有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来；有的鸡宝宝抬头再看天上的白云呢。4.教师示范制作小鸡的步骤。三、幼儿进行撕贴制作。1.尽量撕得圆一点，身体和头部要紧紧连在一起。2.添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。（尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮忙，画出两只脚和分开的爪子。）3.幼儿撕贴制作，教师巡回指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。www.hoing.net四、欣赏作品，幼儿说画。将幼儿作品张贴出来，让幼儿说说自己制作的小鸡在干什么。第三篇：小班教案主题活动宝宝喜欢上幼儿园主题活动：宝宝喜欢上幼儿园一、主题的由来：开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，