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幼儿园小班科学教案反思《小汽车》（精选合集）

第一篇：幼儿园小班科学教案反思《小汽车》《小班科学教案反思《小汽车》》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案反思《小汽车》！活动目标：1.认识小汽车的外形特征。2.探索小汽车各种各样的玩法。3.学习与小朋友友好地玩游戏。4.引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途，培养科学探究的精神。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.玩具小汽车若干，小汽车图片若干。2.彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。活动过程：1.导入新课，观赏小汽车：引导幼儿认识小汽车的外形特征。提问;小汽车是什么样子的?它什么地方漂亮?2.谈话活动：你们玩过哪些小汽车?你们又是怎样玩的呢?(让孩子大胆举手，教师提问，引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途。)3.探索活动：老师拿出各种各样的小汽车，(木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的)让幼儿探索小汽车的不同玩法。4.在教师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩，在白纸上滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。[文.章出自快思教.案网]5.用各种大小不一的几何图形，拼成外形不同的小汽车，并与同伴相互交流，自己拼的是什么汽车，是怎样拼的。6.游戏《开汽车》(要让幼儿做开汽车的动作，听着音乐结束活动)活动延伸：在区域中，让孩子们玩各种各样不同用途的汽车，教育幼儿在乘车时要注意安全。教学反思：本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点，活动中大多数孩子兴趣浓，尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不够积极，原因有两个。1.他们今天入园时情绪不太好，整个教学过程这几个孩子都很沉闷;2.有个别孩子能力较弱，在活动中我忽视了对他们的引导与关注。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子们有些乱，弄的到处都是颜料，以后需改改。希望各位专家老师给我的活动提一些指导性的意见，谢谢!小班科学教案反思《小汽车》这篇文章共2016字。第二篇：幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学教案：声音叮叮当一、活动目标1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。2、知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。二、活动准备1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等，铁罐若干，内装米粒、黄豆、纸团）。2、空铁罐若干，黄豆、米粒、报纸若干。3、每人一个小动物头饰。三、活动过程1、感知声音。——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。——听一听都有些什么声音?是怎么听到的?2、倾听分辨不同的声音。——教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据幼儿用手指指出声音来源的方向。——小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。3、讨论怎样保扩耳朵。——没有耳朵会怎样?——请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。——怎样保扩耳朵?(不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等）四、活动建议1、活动后可带幼儿到产外散步，听一听自然界发出的各种声音。2、除了游戏“谁的耳朵灵”外，还可带幼儿到产外空地上进行听辨音源的游戏。方法：幼儿戴上头饰遮住眼睛，教师敲击铃鼓或小铃，幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进。延伸活动：1、鼓励幼儿做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等。2、体育游戏：滚大球。准备各种大球1软性材料制成，直径为100厘米）。玩法：①双手推滚大球，边推边跑。②用力把球推出，球向前滚动时，幼儿快跑，追上后继续滚。③两名幼儿距离2米左右，相对推滚大球。④幼儿推滚大球比赛。朝同一方向，同时推滚。3、游戏：挠痒痒。准备小草、羽毛等轻柔物品。玩法：①幼儿自选一种物品在脖子、脸、手臂等部位轻轻拂过，说说自己的感觉。②在空地上(最好铺有地毯或地板）相互挠痒痒，感受肌肤接触的乐趣。4、建筑游戏。提供插塑积木若干，引导幼儿拼搭成花、房子、枪等各种形象，互相介绍、展示。5、美术活动：美丽的泡泡。6、在日常喝水活动中，有意识地引导幼儿感知清水无色、无味、透明的特征。7、欣赏故事《六个朋友回家》，参见附录。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，还有小手、小脚是六个好朋友，虽然它们各自的本领都很大，但离开了谁都会觉得非常不便。第三篇：幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学教案1活动目标1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。活动准备惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发条)以及遥控、声控玩具。活动过程一、幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不同玩法。(1)幼儿自由的玩自己带来的'玩具。(2)请幼儿说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。(3)将幼儿带来的玩具按不同的玩法分