幼儿园小班棉签画：可爱的斑点狗范文合集.docx

幼儿园小班棉签画：可爱的斑点狗范文合集

第一篇：幼儿园小班棉签画：可爱的斑点狗棉签画：可爱的斑点狗目标：1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。2、注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。3、对用棉签添画的活动感兴趣。准备：1、人手一张小狗图片。2、棉签若干、黑色颜料、抹布。过程：1、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。——出示小狗图片（以小狗的口吻）：呜呜……——教师：你怎么了，小狗？——小狗：我把衣服弄丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。——教师：我来帮你找，你的衣服什么样子的？——小狗：我的衣服上有圆圆的黑点点。——教师佯装找一找，可是没找着说：这样吧，我们来帮你做一件好吗？你的衣服是什么样子的？——小狗：我的衣服上有黑色的斑点。2、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。——教师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上电黑色斑点。教师先在小狗身上涂画了两个黑斑点，然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。3、幼儿操作，教师巡回指导。——引导幼儿观察小狗图片，提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服，提醒幼儿注意画面整洁，点画完将棉签摆放在盘内。4、展示幼儿作品，举办斑点狗比赛。——表扬画面整洁的幼儿。第二篇：小班棉签画重庆高新技术产业开发区渝州幼儿园小班棉签画：《游来游去的小金鱼》执教教师：孙泽丹一、活动目标：1.尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征2.大胆地舞动手腕与手臂，用动作自由地表现小金鱼的尾巴3.能够有序地取放棉签，用完的棉签放回原来的盘子里二、活动准备：1.材料：画有鱼缸的自由用的大纸、棉签及各色色蝶、画有鱼缸的每个幼儿绘画底纸，布置幼儿作品展览的画有鱼缸的墙上大纸，歌曲《小金鱼》，操作P2.经验：图片“游来游去的小金鱼”，幼儿学习过画圆的物体三、活动过程：1．导入部分：教师带幼儿表演《小金鱼》，体验轻松、自由、流动的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂，表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。2．师幼自由运腕练习：教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥舞“飞起来的鱼尾巴”3．教师即兴画“飞起来的鱼尾巴”，教师边念“运笔歌”边示范笔特点：小棉签，手中拿，金鱼尾巴飘起来，弯弯曲曲线，上下左手飞起来。重庆高新技术产业开发区渝州幼儿园4．幼儿随教师边念“运歌笔”空手练习“飞起来的鱼尾巴”5．请部分幼儿尝试即兴创作“飞起来的鱼尾巴”，鼓励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕6．圆形组合：幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。四、幼儿操作1．棉签画：游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行，比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。2．指导要点：轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的眼睛与肚皮，能够有序地取放棉签，用完放盘子里。（教师来回指导）五、欣赏分享作品第三篇：小班棉签画教案：小鸡小班棉签画教案：小鸡【活动目标】1、学习用棉签画小鸡的技能，体验棉签画活动带来的快乐。2、培养幼儿对玩色活动的兴趣3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。【活动准备】1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。2、老师示范画一幅【活动过程】一、导入：展示鸡蛋教师：这是什么？鸡蛋可以变出什么？二、老师出示示范画：小鸡教师：你们知道这只小鸡是用什么画出来的？幼儿：用颜料画的。教师：画小鸡要画几个圆？幼儿：两个。一个大，一个小。三、示范作画：出示棉签，颜料。教师：两个圆排列的不同，小鸡就可以做不同的动作教师：如果小鸡在吃虫，我们就可以在旁边画只小虫。如果小鸡站着，那头在上面，身体在下面。如果小鸡在吃米，那头在前面，身体在后面。如果两只小鸡在散步，那一只在前面，一只在后面。幼儿：还可以帮小鸡盖房子。教师：对呀，下次我们就用积木帮小鸡盖房子。四、老师提出作画要求：1、先画小圆-头，再画大圆-身体，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚2、注意保持衣服、画面整洁。1)幼儿作画，老师指导。2)展示幼儿作品第四篇：小班《香蕉》棉签画教案【活动目标】1、香蕉的外貌特征与生长特征。2、尝试掌握棉签绘画的技能，能独立完成画作。3、喜欢参与活动，体验写意绘画的乐趣。【活动准备】1、Ppt香蕉的图片；2、颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。【活动过程】一、谈话导入。师：你们有喜欢吃的水果吗？李老师最喜欢吃的水果是香蕉，你们喜欢吃吗？二、出示ppt。师：我这里有一些特别漂亮的香蕉，请你们来看看。它们长什么样？长的像什么？出示“站”起来的香蕉。这个香蕉怎么了？像什么呢？三、介绍材料。师：今天李老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉，让我们一起看看。（出示棉签和卡纸）用棉签怎么画香蕉呢？你