幼儿园家长工作计划【编辑精选】.docx

幼儿园家长工作计划

第一篇：幼儿园家长工作计划家长学校工作计划学生的教育不单单是学校教师的事，还是社会和家庭的事，俗话说家长是孩子的第一任教师，家长的素质直接影响孩子的成长。因此家长素质的提高是至关重要的，办好家长学校势在必行。为使家长学校办好办出成效，特制定计划如下：一、工作目标家庭教育是现代教育的一个重要组成部分，提高家庭教育水平，促进家教联系，积极构建家教、学校、社会化教育体系，全面培训基础加特长的合格中学生，是家长学校的工作目标。二、主要任务及措施1、提高办好家长学校的认识贯彻阿城区教育局关于办好家长学校工作精神，充分认识保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的责任，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和风气。因此，努力办好家长学校是教育的需要，也是全社会的需要。2、向家长传授家庭教育知识，帮助家长树立正确的家教观念。3、指导家长掌握一定的教育方法，提高家庭教育的水平。4、要求能够提高自身素质，做好孩子们的表率。5、加强学生在家监督力度，特别是要全方位的监管。6、搞好学校与家庭教育管理的衔接，共同探讨教育方法，提高教育的效果。三、培训方式1、分年级召开家长会，集中学习，集中搞讲座。利用家长会向家长宣传党的教育方针、政策、法规，宣传科学发展观，宣传学校的办学理念等，宣传学校阶段性的中心工作。2、印发资料，让学生带回去进行自学，并按时收回家长意见的部分。3、成立家校委员会，定期召开家长委员会成员座谈会，定期对家长进行培训。4、举办“家长开放日”，把家长请进学校，走进课堂，了解老师怎么教，学生如何学，让家长参与到孩子们的学习与生活中去，通过开放日，拉近学校、教师、学生与家长的距离，达到真正意义上的沟通、交流与理解。5、充分利用学校组织的各项活动，请家长学校观摩参加。如军训操、师生游艺、校庆艺术节等，加强互相协作与了解，促进家教联系。6、每学期末，家长要对学校领导班子，任课教师进行评价，在评价表的家长意见栏，家长向学校提出建议和意见。第二篇：幼儿园家长工作计划家长工作计划教育好幼儿，使幼儿素质得到全面提高，这不只是幼儿老师的责任，更应该要家、园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。三、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境我们必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿老师工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿老师的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，我将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别