幼儿园小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》（五篇模版）.docx

幼儿园小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》（五篇模版）

第一篇：幼儿园小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》《小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》！活动设计背景孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。(快思老师.教案网出处)孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的新玩法。因此，我们设计了活动。活动目标1、初步掌握团圆的方法。2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、发展幼儿的动手能力。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点：掌握团圆的方法。难点：学习穿的技能。活动准备红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿活动过程一、开始部分1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。二、基本部分教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。三、结束部分分组进行角色游戏，卖糖葫芦。教学反思1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》这篇文章共1936字。相关文章《小班教案《老鼠钻洞》》：小班教案《老鼠钻洞》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能听指令做游戏，遵守游戏规则，能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园小班《老鼠钻洞》教案吧。《小班教案《彩色纸条》含反思》：小班教案《彩色纸条》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在想象中，体会快乐的情绪，在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《彩色纸条》含反思教案吧。第二篇：幼儿园小班详案)小班五大领域语言教案——小鱼游啊游一、设计意图通过简洁明了的语言，向幼儿介绍一条、两条、三条可爱的小鱼在水里游时所产生的情感变化。听了这个故事幼儿会更好的掌握儿歌，理解儿歌的内容。运用故事鼓励幼儿积极与其他幼儿自由结伴、自由交往，感受集体的快乐。二、活动目标1、理解儿歌《小鱼游》的内容。2、能够使幼儿喜欢儿歌、喜欢说儿歌、表演儿歌。3、感受大家一起玩的乐趣，提升交往能力。三、活动准备1、大挂图。2、儿歌挂图。四、活动过程（一）结合挂图创编故事：《小鱼游啊游》引出儿歌《小鱼游》。1、师：“今天的天气非常的好，有一条小鱼在水中游。你们看她多漂亮？可是我们发现这只小鱼怎么看起来闷闷不乐呢？我来听听她说了些什么？她说：“我在找朋友”可是小朋友帮助他们看看可是她的身边没有朋友。所以啊她游来游去的在发愁。总结儿歌第一句：一条小鱼水里游，游来游去在发愁。”2、师：“一条小鱼发愁了，现在我们看看现在有几条小鱼水里游？幼：两条小鱼。师：“那么他们在干什么呢？他们呀正摇着尾巴互相的点着头呢。”总结儿歌第二句：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。师：“第一条小鱼和这两条小鱼成为了好朋友，他们在一起快快乐乐做上了朋友。”总结儿歌第三句：三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。（二）学说儿歌（1）师：“听过了故事现在我们来听一首儿歌《小鱼游》。”教师有表情地朗诵儿歌，请幼儿欣赏。（2）师：“听过了儿歌现在老师请小朋友回想一下了一条小鱼水里游？它在做什么？两条小鱼水里游？三条小鱼水里游？我需要小朋友和老师玩一个复读机的游戏，老师说什么小朋友就说什么。”引导幼儿回想故事内容来并重复老师的话复读儿歌内容：一条小鱼水里游，游来游去在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。（三）传递小鱼师：“小朋友做的非常好，现在老师将我的小鱼们都送给小朋友，但是小朋友要说出通关密码，将—条小鱼送给一位小朋友；将两条小鱼送给两位小朋友；将三条小鱼送给三位小朋友。”幼儿说出通关密码“一条小鱼水里游，游来游去在发愁；两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头；三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。”（四）游戏师：“鱼要生活在水里，小朋友们手中的鱼需要送回到大海中去”教师边说小儿歌边引导小朋友将小鱼贴到带有蓝色卡纸的黑板上。师:“小