幼儿园小班科学活动教案《南瓜黄》及教学反思（大全5篇）.docx

幼儿园小班科学活动教案《南瓜黄》及教学反思（大全5篇）

第一篇：幼儿园小班科学活动教案《南瓜黄》及教学反思《小班科学活动教案《南瓜黄》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案《南瓜黄》含反思！幼儿园小班科学教案：南瓜黄一、活动目标1、认识南瓜并观察南瓜的构成。2、运用南瓜子进行美工创作。3、尝试集体共同创作大画。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。二、活动准备1、儿歌：《南瓜黄》。2、南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图画纸。三、活动过程1、教唱儿歌《南瓜黄》。2、问幼儿谁吃过南瓜。3、出示从市场买的南瓜。切开南瓜，让幼儿看看南瓜是什么样子的，并观察南瓜里面有什么。（瓜瓤、瓜子）。4、将南瓜洗干净，让幼儿看看生南瓜子与熟南瓜子有什么不同；吃吃看，味道有什么不同。5、教师与幼儿共同运用南瓜子在深色的纸上粘贴作画。四、延伸活动1、将南瓜切成小块、加糖、加小元宵，做成南瓜元宵汤作为幼儿的点心。2、给幼儿讲述与南瓜有关的故事，如《灰姑娘》。五、日常活动六、区角活动七、资源链接儿歌：南瓜黄花树花，花树底下结南瓜。南瓜黄，好像满地小太阳。小班科学活动教案《南瓜黄》含反思这篇文章共1292字。相关文章《小班教案《会变的颜色》含反思》：小班教案《会变的颜色》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色，让孩子在活动中体验创造的喜悦，快来看看幼儿园小班《会变的颜色》含反思教案吧。《小班教案《桃花开了》含反思》：小班教案《桃花开了》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受春天大自然的美，能观察桃花的颜色和特征，培养幼儿对桃花的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班《桃花开了》含反思教案吧。第二篇：小班科学活动及反思——小船小班科学活动——小船活动目标：1.通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。2.制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。活动准备：1．大水盆、水。2．大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。3．硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。活动过程：1.出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉。）2.出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。（飘浮。）3.向幼儿提问：·把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么？·车和船的外形有什么不一样？·船像什么？4.出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。5.老师示范利用纸盒等材料做玩具船：·在纸盒中央贴一小块泡沫板；·用牙签穿过彩色纸；·把牙签插在泡沫板上。6.请幼儿尝试自己做小船。7.请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。活动思考：1．教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。2．将此活动延伸到家庭中，开展亲子游戏，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。3．活动适合在暖和的时间或地方进行。第三篇：幼儿园小班科学活动教案：捉迷藏www.hoing.net幼儿园小班科学活动教案：捉迷藏活动目标：1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。重点指导：（一）导入活动，引起兴趣1.师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说）2.师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？（二）讲解示范1.师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料）2.教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。”（三）幼儿练习1.鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。2.指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。（四）活动结束和好朋友说说你把谁找出来了第四篇：幼儿园小班科学活动教案：五官www.hoing.net幼儿园小班科学活动教案：五官设计思路：在人们的生活中，处处