幼儿园小班科学游戏教案《知多少》及教学反思（合集）.docx

幼儿园小班科学游戏教案《知多少》及教学反思（合集）

第一篇：幼儿园小班科学游戏教案《知多少》及教学反思《小班科学游戏教案《知多少》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学游戏教案《知多少》含反思！【活动目标】1、引导幼儿用一一对应的方法比较物体的多和少。2、培养初步的分析、比较能力。3、让幼儿在活动中体验做小主人的快乐。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。【活动准备】小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽车音乐、小口杯、动物头饰、小球、布娃娃。【活动过程】一、智力游戏：小司机快快坐下来。1、导语：小朋友想当小司机吗？今天老师带你们做个有趣的游戏：小司机快快坐下来。2、介绍游戏规则：圈内放三个小凳子，请四名小朋友当小司机，放音乐，小司机围着小凳子转圈，音乐一停，小司机赶快找凳子坐下来。3、游戏开始：先放音乐，再停下来。问：1、小司机都坐下来了吗？2、有一个小司机为什么没有坐下来呢？{引出：小司机多，小凳子少。}二、情景表演：小班请客。师述：刚才小司机把小汽车开到我们小班来了，还给我们带来了三位小客人，请你们看看是谁来了？{小客人上场}1、我们和客人打打招呼{老虎、小猪、小老鼠好，请坐！}2、客人来了，我们要给客人倒杯茶，哪位小朋友来招待客人？3、客人都喝茶了吗？为什么？{客人多，茶杯少。}4、老师还买了许多水果招待客人你们看看有哪些水果？{出示水果卡片}5、认识水果：葡萄、西瓜。并比较两种水果那种多，那种少。6、找一名小朋友上前找水果给客人。先找葡萄。问：客人都有葡萄了吗？为什么？{葡萄少，客人多。}7、再找西瓜。问：客人都有西瓜了吗？{都有}。西瓜找完了吗？为什么？{西瓜多，客人少。}三、活动延伸：游戏{互送礼物}。1、让小客人把礼物{小球}送给小朋友，比较得出{小朋友多，礼物少}。2、回送礼物，让小朋友把礼物{布娃娃}送给小客人，比较得出{礼物多，客人少}。四、活动结束：评价小朋友在活动中的表现。教学反思活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。小班科学游戏教案《知多少》含反思这篇文章共2676字。相关文章《小班教案《嘴巴》》：小班教案《嘴巴》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并学会讲究卫生的良好习惯，通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，根据自己的经验说说怎样保护自己的嘴巴，快来看看幼儿园小班《嘴巴》教案吧。《小班教案《青菜奶奶过生日》含反思》：小班教案《青菜奶奶过生日》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会关爱他人，乐意和别人分享快乐，认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园小班《青菜奶奶过生日》含反思教案吧。第二篇：小班教案配对游戏及反思小班教案配对游戏及反思1活动目标：了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。能与同伴合作，并尝试记录结果。引发幼儿学习的兴趣。活动重难点：把握事物间的关系，将相关事物进行匹配发现事物间的关系活动准备：1、实物：乒乓球、乒乓球拍、锁子、钥匙、碗、勺子、铅笔、文具盒2、图片(苹果、大树、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤);图片(狗、骨头、兔子、萝卜、猴子、桃)3、评量表活动过程：1.导入活动出示神秘的百宝箱，引起幼儿参与活动兴趣。(1)师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘的百宝箱，猜猜看里面有什么东西?(2)幼儿说说自己的`猜测2.集体活动(1)教师出示百宝箱中的物品，让幼儿一一认识，引导幼儿发现事物间联系师：这么多的东西，它们想要找到自己最好的朋友，请小朋友想想它们最好的朋友分别是谁?为什么呢?乒乓球——乒乓球拍、锁子——钥匙、碗——勺子、铅笔——文具盒教师小结：(2)结合图片，探究事物间联系师：请小朋友在看看，生活中还有哪些是好朋友!苹果——大树、西瓜——土地、葡萄——葡萄藤、狗——骨头、兔子——萝卜、猴子——桃3.幼儿操作将生活中的相关事物进行匹配教师发放评量表，幼儿在教师指导下自行活动。4.延伸活动请小朋友回家后和爸爸妈妈一起找找，看看你们家有哪些物品能配对成，成为好朋友，明天将你们收集到的好朋友带来和小朋友一起分享吧!5.结束活动演唱歌曲《找朋友》。活动反思：这节课的内容是我在备课过程中进行仔细研究过的，小班数学“配对”这一节课的教学对象是小班幼儿，他们年龄小，好动、爱玩、好奇心强，注意力分散。根据这一特点，为抓住他们的兴趣，激发他们的好