幼儿园小班数学活动教案《排排队》及教学反思（精选五篇）.docx

幼儿园小班数学活动教案《排排队》及教学反思（精选五篇）

第一篇：幼儿园小班数学活动教案《排排队》及教学反思《小班数学活动教案《排排队》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《排排队》含反思！活动目标：1、学习AB式交替重复的排列规律。2、通过操作活动，发现和探索简单的排列规律，并体验操作活动的快乐。3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：课件、幼儿操作的苹果图片及操作卡片。活动过程：一、小朋友和听课的老师打招呼。园长、老师早上好!欢迎你们!二、示范讲解今天老师给你们带来了一样东西，你们猜猜看可能会是什么?(幼儿自由猜测)教师一个一个出示穿好的珠子，让幼儿发现它的排列规律。(幼儿能说出是按照一个红珠子、一个绿珠子来排列的。)三、刚才小朋友们表现的非常好，今天天气也不错，老师奖励咱们一起去郊游吧。(快思老师.教案网出处)(播放音乐)1、咱们先到动物园，咦!小朋友们快看它们是谁?在干什么呀?噢!原来它们在排队，看看猴子和长颈鹿是怎样排队的?(幼儿能说出它们是按照一只猴子和一只长颈鹿的顺序来排队的。)2、(播放音乐)咱们又来到菜园，快来看看它们是谁?在干什么呀?噢!原来是红、白萝卜，它们也在排队，看看它们是怎么来排对的?3、(播放音乐)现在到果园了，看看水果宝宝们它们又是怎么排队的?四、幼儿动手操作刚才在果园的时候，苹果宝宝悄悄的告诉我，想请咱们小四班的小朋友帮忙给它们排排队，你们想不想帮呀?幼儿分组动手操作，按照一定的规律来给苹果宝宝排队，并说出自己的排列规律。五、结束活动咱们也学学它们来排队吧，小朋友们说说可以怎样排?今天咱们先按照一个小女孩、一个小男孩的顺序来排队一起到户外做游戏吧。教学反思：这节活动运用课件，孩子能很清楚的看到物体的排列规律，孩子非常感兴趣，课堂气氛也很好，通过带孩子去郊游这个主线来贯穿整节活动，使孩子很自然的就理解了排序这个概念，另外这个课件里面我加入了孩子郊游的照片，这样孩子就有身临其境的感觉。小班数学活动教案《排排队》含反思这篇文章共2237字。第二篇：幼儿园数学排排队做游戏教案幼儿园数学排排队做游戏教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编分享的关于幼儿园数学排排队做游戏教案范文，一起来看一下吧。1.在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。2.体验和同伴一起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。自制PPT课件：蓝、黄两色挂件若干一、认识小蓝和小黄——进入情境。1.认识小蓝提问：小朋友们，今天我给大家带来一个朋友，看，谁来了？是什么颜色？给他取个名字吧，那我们就叫它小蓝好吗？和小蓝打个招呼吧，你好，小蓝！2.分辨小蓝的爸爸妈妈引导幼儿辨认小蓝及其爸爸妈妈。这是小蓝的家，猜猜哪个是小蓝呢？它在哪里？谁来指一指，哦，这是中间，这是旁边。为什么它是小蓝呢？那旁边的会是谁呢？哪个是他的爸爸呢？为什么？哪个是妈妈呢？小蓝家一共有几个人呢？原来也是三口之家，小蓝和爸爸妈妈生活在一起，一定感到很——开心，很——幸福！3.点数小蓝的朋友。提问：小蓝在幼儿园还有很多的朋友呢，你们想认识吗？猜猜小蓝的朋友会是谁呢？也是颜色宝宝哦，你还知道什么颜色?我们可以叫它。。那我们去看看，它到底有哪些朋友？这是小红，它是橙色，叫它小橙，什么水果的颜色是橙色的？对啦，我们也可以叫它橘色，小橘。哇，这里现在一共有几个朋友？谁愿意来数数？怎么数？诶，那我要问问大家，小蓝的朋友有几个呢？小蓝的朋友，自己算不算，能不能把小蓝数进去？除了小蓝，小红、小橙、小绿、小黑、小黄都是它的朋友，有几个呀？我们一起来数数，小蓝数不数，1,2,3,4,5，小蓝有几个朋友？二、小蓝小黄做游戏——感知远和近1.小蓝的好朋友提问：在这么多的朋友中，猜猜谁是小蓝最最要好的朋友呢？你觉得呢？你怎么知道的？你们有没有谁，想和我要好要好的呀？你想怎么和我要好要好呢？你们想不想和旁边的好朋友朋友靠在一起，要好要好呢？来吧，去试试。2.学小黄小蓝做游戏。戴上挂件和好朋友在一起，开心吧？小黄和小蓝要去做游戏了，你们想不想去啊，那我们也来变成小蓝和小黄，一起去做游戏吧。老师这里有很多小蓝，还有很多小黄，请你选一个你喜欢的颜色，挂在胸前，和它做朋友。女孩子先来吧，选一个你喜欢的颜色，男孩子来吧，你是谁呀，互相介绍一下吧。开火车游戏(点击课件，出现小黄排成一条直线)提问：是谁先出来做游戏呢，是谁呀？他们是怎么排队的？猜猜他们在玩什么游戏?小结：他们紧紧地、一个挨着一个排