幼儿园小班美术优秀教案《太阳公公》及教学反思五篇范文.docx

幼儿园小班美术优秀教案《太阳公公》及教学反思五篇范文

第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《太阳公公》及教学反思《小班美术优秀教案《太阳公公》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。活动过程：1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。教师：看，谁来做客了啊?幼儿：太阳公公。2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。教师：那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?“教案来自：屈;老师教;案网.”太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢?教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。教师小结。3、引导幼儿打扮太阳公公教师：你们喜欢太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢?你想怎样打扮太阳公公呢?教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。教学反思：《太阳公公》这个活动从准备上课到上课之前我都觉得这个活动并不难。观看了很多老师的活动也参加了评课，我总是提醒自己别人出现问题的地方自己也要注意，可是真正进行了活动才会发现问题的所在。整个活动很多环节失败最重要的一个原因在于我对整个活动没有进行深入的了解，就像校长说的课例活页的目的是什么，而我对活动的了解只是浮在表面，另一个原因是对于活动中技能的达到，我没有从小班幼儿年龄特点考虑出发。而且最惭愧的就是校长提到的要尊重孩子作品，因为省事我直接在幼儿作品上进行修改确实是非常不应该的。导入环节主要是让幼儿感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳，这个环节主要体现了美术教学四大价值的情感渲染。之前我们总是片面的以为情感渲染就是用语言表达出来，看了夏老师的活动才感受到情感渲染不仅如此，教师自身的感染力也是尤为重要的。当然在这个环节关于太阳的基本知识导入的不够深入，自身的感染力更不用说了，尤为需要转变。小班美术优秀教案《太阳公公》含反思这篇文章共2369字。第二篇：小班美术太阳公公教案小班美术太阳公公教案小班美术太阳公公教案1活动目标：1、尝试用各种材料制作太阳，体验动手的乐趣，2、认识太阳，知到太阳有圆的身体和和不同形态的光芒。活动准备：橡皮泥、纸盘、彩条、树枝、颜料、胡梦卜、雪花片、水彩笔、乳胶、报......活动过程：一、开始部分。（一）情景导入、激发兴趣。1、师：南极的企鹅先生收到了远方的燕子寄来的礼物，我们一起来看看是什么？2、师：原来南方的.太阳实在是太漂亮了，燕子拍了好多好多照片给企鹅先生看呢！3、师：我们一起来看看太阳是什么样子的呢？（引导幼儿说出太阳园园的身体和不同形态的光芒，有的光芒大，有的光芒小，有的光芒像圆...）。有的光芒像线条，二、基础部分。（一）提供材料，发挥幼儿想象力，尝试用不同的材料做太阳。阳漂亮吗？企鹅先生也这么觉得。1、你们觉得太阳漂亮吗？企鹅先生也这么觉得。你想用哪些材料做太阳呢？怎么做？（二）分组活动，幼儿操作，教师指导。1、请小朋友选择自己喜欢的材料去做一做吧？欣赏与评价。（一）这些太阳漂亮吗？她是用什么做的呢？（二）总结。企鹅先生太开心了，他也有这么多的漂亮的太阳了！谢谢你们。小班美术太阳公公教案21.感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳。2.用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。1.材料准备：彩砂纸、油画棒。2.知识经验准备：户外活动时，带领幼儿感受阳光的温暖，观察太阳。3.空间准备：宽广的活动室，并呈现一张《米罗可儿》光盘中太阳的照片。一、谈话导入，了解太阳的基本知识。——那月亮婆婆上班了，小朋友你又在做什么？——如果有一天太阳公公不见了，会发生什么事情？——太阳是个大火球，发光，给我们带来光明；发热，照得我们暖暖的。我们人和动物都离不开太阳。二、交代作画要求1.教师示范讲解。——让我们用手里的画笔将太阳公公画下来吧。——今天我们用砂纸和油画棒来画太阳，在砂纸上我们画的时候要用力哦！太阳照到我们身上暖暖的，我们用暖色来画太阳吧，你知道哪些是暖色？我请小朋友把暖色油画棒找出来。——我选择一种我喜欢的暖色油画棒来画太阳，太阳公公长着圆圆的大脑袋，所以我们画一个大大的圆脑袋，慢慢地画，小门关关好。——太阳公公还会发光发热，小朋友们敢不敢把太阳公公的光芒都画出来？我们要围着太阳的脸画出光芒，慢慢画，小心线宝宝不要出头哦，看谁的光芒画的最直。太阳的光芒照的我们暖暖的，我要在选择一种暖色画光芒，我们要把周围的光芒都画出来，看谁画的多，看谁画得好！——我们再给太阳公公画上可爱的五官，太阳公公长着大大的眼睛，能看到很远