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幼儿园小班体育教案

正文：幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案1活动目标：1p锻炼手脚协调能力p反应的灵敏度，练习蹲p跑等动作。2p在游戏中体验与同伴交往的快乐。活动准备：在地上画一个大圆圈p泡泡头饰若干活动过程:1p提问导入，调动幼儿的.已有经验。小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗？今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏！2p教师说明游戏规则。小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。老师说：“泡泡飞高了”，小朋友做两臂高举的动作。老师说：“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说：“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说：“泡泡变大了”，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。最后老师说：“泡泡破了”，幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说：“吹泡泡了”，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。活动延伸：引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。反思：1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。2在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。幼儿园小班体育教案2活动目标：1、通过简单的游戏，进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。2、在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：材料柜（内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种小动物的纸）稀释的各色水粉颜料、抹布。设计思路：通过前几次的'玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。重点指导：（一）导入活动，引起兴趣1、师：今天，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？（幼儿讲讲说说）2、师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？（二）讲解示范1、师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。（蘸颜料）2、教师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂，不留空。并边涂边说：“找呀找呀找呀找，小动物们快出来。”（三）幼儿练习1、鼓励幼儿边说边涂，把整张纸都涂满。2、指导幼儿平涂，从一边涂到另一边，顺着一个方向来回涂。（四）活动结束和好朋友说说你把谁找出来了。幼儿园小班体育教案3活动目标1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。3、培养幼儿合作游戏的意识。活动准备1、音乐：童谣-小兔子2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食（替代物）若干。活动过程一、导入教师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧！二、展开1、音乐：童谣-小兔子教师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧！2、教师结合情节讲解游戏教师：你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏吧这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）教师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、游戏：小兔搬家教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的东西都搬走？（引出夹物跳。）（1）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。（2）搬家（音乐起）小兔在妈妈的.带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。4、教师带领幼儿做整理、放松活动。教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）三、结束部分今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了，我们回家休息吧！（活动自然结束）幼儿园小班体育教案4活动目标1、培养幼儿听信号做动作的能力。2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。3、初步培养幼儿的探索尝试意识。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动材料准备知识准备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸