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幼儿园小班体育活动《把沙包捡回来》及教学反思大全

第一篇：幼儿园小班体育活动《把沙包捡回来》及教学反思大全《小班体育活动《把沙包捡回来》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动《把沙包捡回来》含反思！活动目标：1.练习听信号向指定方向跑2.培养幼儿的观察力和动手的灵活性指导3.发展身体协调性。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动要求：1、介绍名称2、讲解规则全体幼儿坐在场地上，教师请几位幼儿站在一条横线上，教师喊“1、2、3”后，立即将沙包抛出适当的距离，被请到的幼儿立即将其捡回。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小班体育活动《把沙包捡回来》含反思这篇文章共922字。相关文章《小班教案《玩球》含反思》：小班教案《玩球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养合作意识，初步感受团队的力量，引导孩子们探索皮球的玩法，培养他们自主游戏的能力，锻炼孩子们动脑动手及协调能力，培养孩子们的活动过程中的安全意识，快来看看幼儿园小班《玩球》含反思教案吧。《小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思》：小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力，在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《小青蛙跳跳跳》含反思教案吧。第二篇：小班体育活动《好玩的沙包》小班体育活动:《好玩的沙包》文章来源：发布时间：2019年02月19日点击数：878次字体：小大一、活动目标:1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴起玩耍的乐趣。二、活动准备:沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方三、活动过程：(一)、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。(1)双臂张开，头顶沙包走。(2)双脚夹沙包跳。(3)双膝夹沙包跳。(4)把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、教师讲解，示范投掷方法(正面投4、组织幼儿反复练习。(三)游戏：追沙包教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。第三篇：小班体育活动教学反思小班体育活动教学反思小班体育活动教学反思1我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔,所以我想可以给他们提供一些条件,让他们扔得更开心,并且能锻炼幼儿的手眼协调能力。这次的体育游戏，我选择了球类，本来我想用大的皮球的，但是我又考虑到孩子的手臂力量还不够，皮球的体积过大，孩子们对于皮球的抓拿和扔、投，未必会掌握的很好，所以我还是选择了体积比较小的小皮球，这种小朋友可以比较方便于幼儿的抓握，可以先引导幼儿学习球类的抛投。游戏一开始时，孩子们看到小皮球就兴奋起来了，因为在小班的时候孩子们对于投球的掌握不是很好，在做游戏的时候也比较少运用到，所以孩子们都很期待我的这个游戏。在教授抛投小皮球的过程中，孩子们还是很认真的，而且都很迫不及待地想试试把小皮球抛投到纸箱里去的感觉会是怎么样的。小班体育活动教学反思2设计意图：小班幼儿的身体的平衡、协调能力发展得不够好，很多幼儿还不懂走拍球，为了更好地发展幼儿的平衡、协调能力，及爱动脑、爱实践的能力。我设计了这个尝试性、实践性的学习活动。二、活动目标1、发展幼儿的平衡、协调能力。2、培养幼儿爱动脑、爱实践的能力。三、活动准备：每人一个皮球。四、活动过程（实录）1、教学活动导入每位幼儿手拿皮球做球操（准备动作）。老师：我们手里拿着什么呀？（皮球）那你们知道皮球应该怎么玩吗？幼儿自由玩球，鼓励幼儿用各种不同的办法玩球。这时，老师发现了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滚球等。老师便叫他们演示给小朋友们看，接着让孩子们也一起玩，最后鼓励幼儿想更多的玩球办法。教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。1、教学活动之一老师：现在老师请小朋友们动一下脑筋，用各种各样的方法玩球，看谁的办法多。因为让他们用不同的办法玩球，具有创新性，所以幼儿的兴趣很高。老师：刚才老师看到有的小朋友玩球的