幼儿园小班音乐教案《虫儿飞》及教学反思[全文5篇].docx

幼儿园小班音乐教案《虫儿飞》及教学反思[全文5篇]

第一篇：幼儿园小班音乐教案《虫儿飞》及教学反思小班音乐教案《虫儿飞》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌，幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律，能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌，快来看看幼儿园小班音乐《虫儿飞》含反思教案吧。活动目标1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。活动过程一、预备起势。师生讨论，什么时候人会打哈欠?保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?二、赏析感受。1、播放音乐CD，幼儿欣赏。提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么?2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。三、情境感应。1、出示节奏型卡XXXXX|X—X—|，引导幼儿做动作。2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。四、学唱歌曲。1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。五、延伸变式。教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。六、结束活动。1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。教学反思：随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发孩子参与活动的兴趣，针对小班幼儿的年龄特点，创设游戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动。让孩子在游戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的兴趣，增强身体的灵活性，发展动作的协调性。本文扩展阅读：《虫儿飞》是由林夕作词，陈光荣作曲，火箭少女101-张紫宁演唱的歌曲，发行于2019年6月5日。第二篇：音乐教案虫儿飞音乐教案《虫儿飞》活动目标：1、幼儿乐于学习歌曲，感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋律。2、通过故事，理解歌词的含义。3、能够掌握节奏，尝试用舒缓的声音唱歌。活动重点：理解歌词含义、尝试用舒缓的声音唱歌。活动难点：能够掌握节奏卡XXXXXXOX，能在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。活动准备：伴奏带、图谱、图片（萤火虫、星星、花、星星…）、节奏卡活动过程：一、图片导入师：猜猜这个尾巴亮亮的小虫是什么？（萤火虫）第三篇：二年级音乐教案：虫儿飞二年级音乐教案：虫儿飞授课老师：操晓琴设计意图：随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发学生们参与活动的兴趣，针对二年级学生的年龄特点，创设情景，欣赏音乐开展活动。活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。活动过程：一、导入：“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。1.播放音乐CD，幼儿欣赏。提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2.“听了这首歌，你有什么样的感觉?”3.“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”二、学唱歌曲。1、教师出示挂图，请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指（1）第一遍请学生看教师指划唱歌；（2）第二遍幼儿与教师一起指划（3）请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。2.再听一遍：“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。（1）“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”(2)“在这样一个漆黑的夜晚，天