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幼儿园小班舞蹈教案（通用）[范文模版]

第一篇：幼儿园小班舞蹈教案（通用）[范文模版]幼儿园小班舞蹈教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班舞蹈教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。幼儿园小班舞蹈教案1活动目标：1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。3、在做动作的同时，体验舞蹈带来的兴趣。活动准备：背景音乐——我的身体的音乐活动过程：1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作，教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】。2、引导幼儿一起做热身活动，播放背景音乐。3、休息片刻，以游戏的方式进行教学活动，播放音乐，教师带领幼儿一起模仿动作，让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。4、根据音乐的节奏节拍，不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍，初步培养幼儿的节奏感。5、请幼儿上台表演给小朋友看。活动小结：【小朋友们真棒，一会儿爸爸妈妈来接我们的时候，表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。幼儿园小班舞蹈教案2目标：1、会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。2、体验在活动中的有趣、快乐。准备：1、初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。2、给每位幼儿一双成人的大鞋。过程：1、复习歌曲《穿大鞋真有趣》。幼儿和教师一起唱歌。2、练习穿大鞋的动作。幼儿穿大鞋边唱边走。幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。3、完整地表演歌曲2―3遍。4、幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。建议：1、在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。2、多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。3、请幼儿涂色“有趣的大鞋”。评价：1、喜欢演唱，并能初步表现歌曲的有趣。2、能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。幼儿园小班舞蹈教案3【活动目标】1、感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。2、能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。【活动准备】1、《认识你呀真高兴》歌曲录音带。2、活动前可通过播放歌曲录音带和师幼一起唱等形式，让幼儿熟悉此歌曲，并初步会唱。【活动过程】1、听歌曲录音带，并跟随音乐一起唱。边唱边拍手，巩固已掌握的歌曲与节奏。2、根据歌词创编动作，并在此基础上集体讨论，确定邀请舞的动作。3、教师与幼儿随音乐边唱边练习表演，要求动作合拍、优美。4、学习跳邀请舞，提醒幼儿与同伴进行眼神的交流。前奏时，被邀请者站在圈上按节奏拍手，邀请者在圈内做小跑步动作，最后一拍停在被邀请者前面，然后一起边唱边表演。游戏可反复几次，待幼儿熟悉舞蹈后可连续进行，同时，教师可参与舞蹈，以增强舞蹈的欢快气氛。活动延伸：在表演区内提供歌曲磁带，让幼儿练习跳邀请舞，巩固已学会的舞蹈，进一步体验与朋友合作交往的快乐。幼儿园小班舞蹈教案4活动名称：这是小兵活动目标：1、感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍的进行表演。2、在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。3、激发向解放军叔叔学习的愿望。活动准备：初步欣赏和感知歌曲、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。活动过程：一、活动导入――激发幼儿参与活动的兴趣1、教师：“小朋友你们喜欢解放军叔叔吗?解放军叔叔都有什么本领?(他们是怎样做的?教师引导幼儿模仿)2、游戏“这是小兵”：教师与幼儿头戴“军帽”，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏的模仿解放军的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。二、基本部分：1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演。1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。教师提问：刚才小朋友都模仿解放军叔叔做什么动作了?(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)2)启发引导幼儿表现出歌曲特点：教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗?他们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢?(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)2、创造性表现：1)启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战?他们怎样做的?(让幼儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞的表现舞蹈。2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前“操练”，引导幼儿相互评价。三、结束部分：教师：小兵们表现得真棒!走，咱们一起到操场上练练吧!(教师带领幼儿随音乐出活动室)幼儿园小班舞蹈教案5活动目标：1、学习踵趾小跑步，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作。2、创编不同方位的摘果子动作，丰富幼儿的想象力。3、体验丰收收获果实的愉快心情。活动