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幼儿园带教实习生计划

第一篇：幼儿园带教实习生计划电报路幼儿园教师带教实习生计划我园作为市级示范幼儿园，重庆幼专实习基地园，对周边教师以及即将踏上幼教岗位的幼儿教育实习生有着帮扶指导的使命和任务。为了让实习生能够尽快熟悉岗位，争取早日成为一名合格的幼儿教师，特制订本计划。指导教师做到“两带”：带师德──爱岗敬业，为人师表；带师能──掌握保育教育基础知识与技能；一、指导实习生尽快上岗。实习生进入班级第一个月为保育实习，教育见习月。1、带教教师应带教老师指导实习生尽快熟悉班级幼儿，热爱孩子，爱心、细心、耐心呵护每一个孩子。2、指导实习生掌握一日生活保育、教育各环节；3、指导实习生做好班级保育工作；4、指导实习生与三位老师协调一致进行班级常规管理工作。5、指导实习生做好班级家长接待、交流工作。二、指导实习生教育教学。实习生第二个月起为教育实习。第二个月第一、二周备单节教案，上单次教育活动，两周后备半日活动，执教半天。1、指导实习生备课：督促实习生提前一周备课（详案），带教老师必须审阅实习生每次教案，并用红笔批注，对有关教学内容、方法或教学环节等不合理的地方给予批评指正。督促实习生试讲（有教具）。2、指导实习生上课：对实习老师的教育活动进行指导，不断地探讨、交流教学中的实际问题，帮助她们提升教学质量。课后认真点评，指出优缺点并用红笔写出评课意见，以便实习生借鉴改正。连续两周带教教师没有批注，则更换带教教师。三、引导实习生共同营造班级和谐氛围。指导实习生将《指南》等科学教育理念体现在班级环境氛围中，督促实习生熟悉本年龄段幼儿特点，分析班级孩子个体差异，为幼儿的成长提供丰富、适度、有层次的物质环境和心理环境。四、每学期末指导实习生上汇报课。第二篇：实习生带教计划实习生带教计划第—：根据产房特点，加强安全教育1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，产房和病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度2示范操作术前准备，如新生儿沐浴、胎心监护、产前检查(听胎心、肛查、测宫高、腹围、四步触诊、备皮)，并在带教老师指导下进行操作。3严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。第二：安排专业技术能力和责任心的老师专人带教1.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。2.理论联系实际：如会阴冲洗，胎心音听诊，各种无菌包的准备等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，做好具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程，然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处，以加深印象，提高学生效率。第三：熟悉和掌握妇产科常见疾病的处理和护理1.掌握新入院、出院病人，产后病人及术前术后病人的健康宣教内容，母乳喂养指导方法。2.掌握会阴护理、阴道擦洗、脐部护理、臀部护理，熟悉腹部四步触诊、听胎心，胎心监护3逐步掌握产程的观察、肛门检查和阴道检查。4带教老师和护士长根据护生的实际能力上台配合老师接生。第四：临床实践和理论相结合的带教模式1、要求带教老师每周小讲课1-2次2、每月有理论考核第五：双相考评互相促进考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试，以此来检验学生在产房科的实习效果；另一方面是对带教老师考评，征询学生对带教老师的意见和建议，认真总结带教经验及不足之处，从而提高带教质量。总的来说，按照教学计划，带教中严格要求，多提供操作的机会，做到放手不放眼。树立良好的职业形象，顺利完成角色转换，随着科技发展和医疗护理事业的进步，助产专业的新技术、新理论不断出现，要培养一批更优秀的助产士人才，更好的为产妇和新生儿服务。第三篇：实习生带教计划肿瘤科实习生带教计划临床实习是护理实习生将理论知识向实践能力转化的关键环节。通过临床带教，可以培育学生养成良好的职业道德，提升护理老师的带教水平和自身业务素质。为了规范临床实习带教，尽快使实习生适应肿瘤科的环境，掌握相关病种知识，肿瘤科以培养实用型护理人才为目标，结合科室的特色，特制定如下带教计划。一、岗前培训内容和要求1、讲解医院及科室有关规章制度，介绍科室环境，安排好带教老师。2、规范仪表着装，行为举止，挂牌上岗，尊重老师，关心病人，微笑服务。3、开展职业道德教育，树立