幼儿园小班音乐活动教案《宝宝不怕冷》及教学反思[共五篇].docx

幼儿园小班音乐活动教案《宝宝不怕冷》及教学反思[共五篇]

第一篇：幼儿园小班音乐活动教案《宝宝不怕冷》及教学反思小班音乐活动教案《宝宝不怕冷》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪，理解歌词，初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷，有感情地学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐活动《宝宝不怕冷》含反思教案吧。活动目标：1.理解歌词，初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。2.感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。3.有感情地学唱歌曲。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动准备：1.钢琴。2.歌词相对应的图谱一套。活动过程：一、复习律动，谈话导入。(适当地加强运动量，让幼儿感到身体暖和。鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿)师：“小朋友，现在是冬天了，你们觉得冷不冷呢?”幼：“冷。”师：“怎样才能让我们的身体变暖和呢?”幼：……二、教师介绍歌曲(教师朗诵歌词一遍)。师：“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和，我们来听听他们是怎么锻炼的。”(教师朗诵歌词一遍)师：“北风呼呼，雪花飘飘，小朋友是怎么锻炼的?”幼：“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。”师：“小朋友真棒，老师觉得这儿歌不好玩，我想把它变成一首歌曲。”三、教师完整演唱歌曲。师：“小朋友听老师来唱唱吧。”四、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。1.教师范唱。(教师出示图谱，帮助幼儿记忆歌词)师：“小朋友，你们想不想学学这首歌啊?”幼：“想。”师：“那小朋友再来听老师来唱一遍吧。”2.跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。师：“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。”3.幼儿学唱歌曲。师：“我们来加上动作，来唱唱这首歌吧。”五、鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作。师：“我们加上动作再来一遍吧!”教学反思：在这个活动中，教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作，让幼儿说一说;再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容;最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。本文扩展阅读：如果一个物体的温度比较低，那么这个物体就是冷的。温度越低，则越冷。第二篇：小班歌唱活动《宝宝不怕冷》小班歌唱活动《宝宝不怕冷》活动目标：1．借助图谱理解歌词内容，学唱歌曲。2．在唱唱、跳跳的过程中体验音乐活动的快乐。3．通过歌曲的学习，知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。活动重点：借助图谱理解歌词内容，学唱歌曲。活动难点：知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。活动过程：一、谈话导入活动，引起幼儿学习的兴趣。1．你们知道现在是什么季节吗？（冬天）2．冬天天气怎么样？（冬天很冷）3．冬天很冷小朋友们有什么方法让自己暖和起来呢？（请个别幼儿回答）二、理解歌词内容，学唱歌曲。1．老师做锻炼身体的动作，提问：“小朋友们看老师在干什么？”（老师在搓手、跳、拍球、跑步）2．在老师语言（歌词）提示下，幼儿模仿老师的动作。教师小结：在冬天，只有锻炼身体才能让身体变暖和，让自己不拍冷。3．今天我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫《宝宝不怕冷》，教师范唱歌曲。（1）提问：歌曲的名字叫什么？（幼儿完整回答）（2）小朋友听到歌曲里唱了什么？（出示图谱，根据幼儿的回答，贴出相应的图片）4．看图谱有节奏的念歌词。4．请小朋友们跟随琴声完整学唱歌曲。5．鼓励幼儿边唱边做动作。6．请幼儿跟随音乐进行表演做相应的动作。三、活动结束宝宝们，做了这么多运动宝宝还怕冷吗？好，不怕冷的宝宝们，跟着叶老师一起，到外面找北风做游戏喽。（唱着歌曲做着运动出活动室）第三篇：幼儿园冬天教案宝宝不怕冷宝宝不怕冷设计思路：本活动源于主题与生活的融合,在进入主题《不怕冷》时，一次户外活动在操场上，孩子们便开始喊了起来：“好冷啊，风好大啊！”听孩子们这么一说，我马上接上去问孩子们：“那有什么办法可以使我们不冷呢？”丹丹说：“钻到被子里就不冷了。”天逸说：“锻炼身体，跑跑步就不冷了。”婷婷说：“穿上棉袄就不冷了。”天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，通过本次活动可以让幼儿了解冬天保暖的方法。活动名称：宝宝不怕冷活动目标：1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲并且大胆地用身体各部位来表现不同的保暖的方式。2、在唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验音乐活动的快乐。重难点：在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。活动准备：歌曲磁带，娃娃一个，图片活动过程：一、图片导入教师边操作娃娃边说：“北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，我好冷！”师：宝宝们你们有什么好办法帮帮娃娃，让娃娃不冷呢？（引导幼儿说说怎样使娃娃不冷，如小手搓搓）师：（出示图一）我们一起来看看大班的哥哥想了什么