幼儿园小班音乐活动教案《小青蛙的本领》及教学反思（最终5篇）.docx

幼儿园小班音乐活动教案《小青蛙的本领》及教学反思（最终5篇）

第一篇：幼儿园小班音乐活动教案《小青蛙的本领》及教学反思《小班音乐活动教案《小青蛙的本领》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案《小青蛙的本领》含反思！活动目标：1、随音乐合拍地做青蛙和青蛙游水的动作。2、探索小青蛙轻快地跳跃和连贯地游水动作。3、在学小青蛙跳时，保持动作的合适力度，在游的过程中注意与同伴保持适当的距离。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、青蛙跳和青蛙游水动作的图片各一张。2、录音机、音乐磁带、指挥棒。活动过程：一、导入主题，引起幼儿的兴趣。1、出示玩具青蛙，问：谁来了?小青蛙有哪些本领?2、出示图谱，让幼儿说说图上的青蛙在干什么。3、看图谱模仿青蛙跳和青蛙游水的动作。二、随音乐的节奏指图片并道白1、看老师指图，合拍的道白。2、师生共同随音乐的节奏边看图边道白。[教案来自：快思教案网.]3、个别幼儿做小指挥，其他幼儿边看图边跟着音乐道白。三、学做青蛙跳和青蛙游水的动作。1、随音乐用拍腿动作来模仿青蛙跳，用游水动作来模仿青蛙游水。2、教师弹奏曲谱，在座位上练习青蛙跳和青蛙游水的动作。3、找空间，随音乐进行青蛙跳和青蛙游水的动作。四、创编其他小动物的模仿动作。1、提问：还有哪些小动物会跳，那些小动物会游泳。2、按照幼儿的回答，听音乐做游戏。教学反思：根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起孩子们对学习的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。小班音乐活动教案《小青蛙的本领》含反思这篇文章共1929字。第二篇：幼儿园小班运动教案：《小青蛙练本领》幼儿园小班运动教案：《小青蛙练本领》活动目标:1、尝试站在不同高度的物体上，保持身体的平衡。2、体验与老师、同伴共同运动的快乐。活动准备：幼儿12名矮凳24个（20厘米左右的矮凳12个，30厘米的矮凳12个）。矮凳不能有椅背，必须平稳，能让幼儿站立在上面，如没有矮凳，平稳牢固的方形积木、纸箱也可以。CD机配班老师一名，需扮演蛇活动过程：调动身心师幼共同模仿小青蛙做身体律动。游戏：小青蛙找荷叶1、熟悉场景体验站在不同高度的荷叶上三、游戏：小青蛙捉害虫1、尝试在荷叶上变换身体动作。2、出示“害虫”道具，玩捉害虫的游戏。游戏：小青蛙与蛇引导语：蛇要吃小青蛙，如果蛇来了，我们就躲到荷叶上面，轻轻地，蛇就不会发现我们了。游戏2-3次。放松整理师幼共同唱歌，分享赶走大蟒蛇后胜利的喜悦，体验游戏的快乐。第三篇：幼儿园小班音乐活动教案：小青蛙捉害虫活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。活动过程：（一）开始部分1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。2、发声练习：123456554321-：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱（二）基本部分1、复习歌曲《青蛙捉害虫》2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）3、教师示范青蛙捉害虫动作要领。1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。2）捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。5、游戏：小青蛙捉害虫1）教师讲解游戏规则。2）幼儿在教师指导下做游戏两遍。音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。（三）结束部分教师小结，做律动小青蛙离开教室。第四篇：幼儿园中班音乐活动《小青蛙》教案幼儿园中班音乐活动：小青蛙（歌曲）执教：马山县中心幼儿园陆小妹一、活动目标：1．学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。2．能根据不同的角色形象，用不同的演唱方法表现歌曲的不同情绪。3．感受歌唱活动中的不同唱法所带来有趣、活泼、诙谐的氛围，体验歌唱活动的快乐。二、活动重难点：重点：学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。难点：能根据不同的角色形象，用不同的演唱方法来表现歌曲不同的情