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幼儿园小班结构游戏教案《城堡》及教学反思[范文模版]

第一篇：幼儿园小班结构游戏教案《城堡》及教学反思[范文模版]《小班结构游戏教案《城堡》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班结构游戏教案《城堡》含反思！活动目标1、学会拼太阳，增强动手动脑能力。2、体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1、雪花片若干筐。2、教师范例一个。活动内容与指导一、结构游戏：城堡1、教师出示拼好的范例，激发幼儿兴趣。师：小朋友看，你们看，这么大的房子像什么呀?(城堡)城堡和我们看到的房子有什么不一样的?(.本文来源：快思老.师教案网)这些城堡长得都一样吗?2、教师讲解拼插过程。3、教师提出活动要求：(1)不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。(2)可以用你自己喜欢的颜色来拼。(3)也可以和小伙伴一起完成作品。4、幼儿拼插，教师在旁指导。重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。5、教师小结。活动结束。教学反思结构游戏是一种具有创造意义的游戏，也是一种造型艺术活动。它的材料色彩鲜艳，形状各异，游戏形式多样，深受幼儿的喜爱。同时，愉快的结构活动能促使幼儿身心得到全面和谐的发展。通过结构游戏，可以培养幼儿良好的行为习惯，而良好的行为习惯有时顺利进行结构游戏的保证。小班结构游戏教案《城堡》含反思这篇文章共1542字。相关文章《小班教案《轮胎》》：小班教案《轮胎》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿形成良好的合作意识和创新精神，以及对轮胎产生兴趣，训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班《轮胎》教案吧。《小班教案《圆圈乐》含反思》：小班教案《圆圈乐》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿练习钻、跳、平衡等基本技能，探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《圆圈乐》含反思教案吧。第二篇：幼儿园大班结构游戏教案和反思大班大班结构游戏-----公园1号预设总目标：1.愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。2.掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。3.能用拼，搭，叠高，链接等技能搭建出主题。第一阶段：预设目标1.认识公园1号的建筑美，喜欢搭建公园1号。2.能与同伴合作搭建高楼大厦。3.掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。活动准备：公园1号的图片，胶粒，各种积木等。活动过程：1.通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的，欣赏公园1号的图片，认识公园1号的建筑美。2.观察图片，提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。（1）图片上的公园1号里有那些店铺，它们在公园1号的什么位置？有什么特点？（2）引导幼儿思考如何进行搭建，想一想你想搭建什么，然后进行分工。3．幼儿学习搭建公园1号，师进行指导。（1）启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的东西。4.幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。5.结合本次搭建，师进行适当的点评。观察与推进第二阶段：预设目标1.能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物，感受游戏的快乐。2.能用围合的方法搭建公园1号外围墙。活动准备：上次搭建的照片，各种积木，胶粒等。活动过程：1.出示上节课搭建的公园1号照片，回忆上次发现的问题，改进的地方，提出本次搭建的目的要求。2.结合新增的外墙，引导幼儿了解搭建。（1）出示积木搭建外墙，引导幼儿沿着事先画好的长方形搭建公园1号照片外墙。（2）结合上次幼儿搭建的公园1号照片，鼓励幼儿大胆想象搭建。3.提供“公园1号”布局图，幼儿分组进行搭建活动。（1）按着“公园一号”布局图分五组进行搭建活动，如餐厅、大厅、围墙，服装店等等（2）鼓励幼儿想象公园1号的不同搭建。（3）注意各个店铺的间距，不随意碰倒别人的搭建。4.结合本次搭建，幼儿说说本次搭建的内容，有无进步的地方。观察与推进：第三阶段：预设目标1.能和同伴搭建公园1号商场的各分块建筑，喜欢搭建主题。2.能与同伴团结合作给商场装扮，爱护大家的合作成品。活动准备：新增上次搭建图片，各种类似的公园1号的大商场图片，各种积木，胶粒等等活动过程：1.结合上次搭建照片，重点针对幼儿不团结、不认真，提出改进的地方。2.出示各种“大商场”的图片，引导幼儿发现大商场的结构特点。（1）结合图片，让幼儿说说这些大商场和我们的公园1号有什么不同。（2）自由交流，说说你见过的大商场是什么样的，我们可以用什么材料搭建出来。3.与幼儿一定观察本次的“搭建作品”结合本次搭建，进