幼儿园小班语言活动教案《小老鼠学画画》及教学反思（优秀范文5篇）.docx

幼儿园小班语言活动教案《小老鼠学画画》及教学反思（优秀范文5篇）

第一篇：幼儿园小班语言活动教案《小老鼠学画画》及教学反思《小班语言活动教案《小老鼠学画画》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案《小老鼠学画画》含反思！活动目标：1、了解基本颜色的名称及与其相关的各种物品，能用“xx的xx”进行描述。2、乐意进行大胆想象和表述。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、幼儿已认识过红、黄、蓝、绿的颜色。2、自制大图书《小老鼠学画画》、几种水果、植物等的透明无颜色图片。活动过程：一、猜谜导入，激发幼儿的兴趣。1、师：今天，老师带来了一个动物朋友，它跟你们一样也是小小的，它白天不出门，晚上出来逛，叫声吱吱吱，最怕大花猫，它是谁呢?(出示封面：老鼠)2、提问：你看见过老鼠画画吗?它会画些什么呢?那我们就一起来看看，它画的是不是跟你说的一样。二、引导幼儿观察画面，并进行想象，用“xx的xx”的句式进行描述。1、观察第一幅图。(1)师：第一只小老鼠，跳进了红色颜料桶里。它变成了什么颜色的老鼠?它画了些什么?(苹果、糖果、太阳。)是不是画了这些东西呢?(2)引导幼儿边看边说边用动作表达。红红的苹果圆又圆，咬一口，啊呜，啊呜。(幼儿模仿吃苹果的动作)红红的棒棒糖，圆又圆。(幼儿随教师一起徒手画圆)红红的太阳，天上挂。太阳是什么时间出来的?现在有太阳吗?跟太阳公公打个招呼吧!(引导幼儿说：太阳公公，你好啊!)红红的糖果吃一口，甜不甜?笑一个让老师看看。(幼儿做甜甜的表情)(3)师小结：小老鼠用红色的颜料画了那么多东西，真像个小画家!来夸夸它，小老鼠你真棒!2、观察第二幅图。(1)师：第二只小老鼠看了真羡慕，瞧，它在做什么?(第二只小老鼠跳进了黄色颜料桶里。)它画了些什么?我们把它们喊出来吧!(2)幼儿猜测，教师逐一揭开图片：黄黄的香蕉、黄黄的小鸡、黄黄的小花，黄黄的梨。(3)提问：还有什么是黄黄的?(揭示其他黄色的物品)(4)师小结：生活中还有很多黄黄的东西，等着你慢慢去发现哦。3、观察第三幅图。(1)师：第三只小老鼠，会怎么样呢?(第三只老鼠跳进了绿色颜料桶里)绿色会让你想起了什么?(引导幼儿大胆想象绿颜色的东西)小老鼠到底用绿色画了什么呢?如果你认识的就大声地说出来吧!(2)师逐一从画面中抽出绿绿的树，绿绿的叶子，绿绿的西瓜，绿绿的青菜，绿绿的青蛙。(3)师小结：有一些东西你们想到了，有一些你们没想到小老鼠画出来了，小老鼠聪明吧?可是小老鼠觉得一个人玩真没劲，你们想跟小老鼠玩吗?三、游戏“给水果宝宝穿衣服”。1、介绍玩法及规则。师：这里有很多朋友，他们还没有穿上漂亮的衣服。等会儿请你们每个人找一个朋友，想想它平时最喜欢穿什么颜色的衣服，把它放在这些有颜色的板上，好吗?2、幼儿动手操作，师观察指导。3、检验，纠错。师：我们来看看这些朋友都喜欢他们身上的颜色吗?四、说说生活中的其他颜色。!.快思.教案网出处!师：今天小朋友们给小老鼠帮了很多忙，小老鼠对我们都有奖励的，但是奖励是有要求的，它要考考你们：生活当中除了红、黄、绿色还有哪些颜色呢?五、活动结束。师：今天就玩到这里了，跟小老鼠们说再见，跟客人老师们说再见。教学反思：《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事，它以老鼠画画为主题线索，生动的介绍了五中基本颜色的名称和相关的各种事物，另外故事还告诉幼儿五种颜色混合之后的结果，让幼儿初步接触到颜色混合的概念，让幼儿懂得了画画要保持画面整洁，不是所有漂亮的颜色在一起还能成为漂亮的图画，不能像小老鼠学习。而且，书的颜色比较鲜艳，每一个对开页讲一个事情，画面简洁大方，翻译过来的文字简短，语气丰富，能够吸引孩子。小班语言活动教案《小老鼠学画画》含反思这篇文章共4244字。第二篇：小班语言：小老鼠学画画小班语言：小老鼠学画画小班语言：小老鼠学画画活动目标：通过观察图片，理解儿歌内容，愿意和同伴一起学念儿歌。活动准备：小老鼠学画画的PPT活动过程：一、引起兴趣提问：1）今天，我们教室来了小老鼠客人，数一数来了几只小老鼠？（5只）2）他们是来做什么的？你是怎么知道的？3）这五只小老鼠会画什么呢?过渡：你们说了这么多，到底小老鼠会画什么，让我们一起来看一看！二、学习儿歌1、红色画苹果，出示PPT提问：1）红色可以画什么？（幼儿大胆猜想）2）出示图了一半颜色的苹果，小老鼠用红色的画笔画了什么？小结：红色画苹果。2、蓝色画汽车，出示PPT提问：1）蓝色可以画什么？（幼儿大胆猜想）2）听，这是什么声音？小老鼠用蓝色的画笔画了什么？小结：蓝色画汽车。3、绿色画大树，出示PPT提问：1）绿色可以画什么？（幼儿大胆