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幼儿园开展教师备课笔记评比活动范文

第一篇：幼儿园开展教师备课笔记评比活动范文夏庄镇幼儿园教师优秀备课、笔记评选总结为促进教师的专业成长，规范教师们的日常工作，引领每位教师在教学过程中加强对备课的研究，促进教师更新教育观念，提高备课质量，改进教学方法，11月23日，夏庄镇幼儿园开展了教师优秀备课、笔记评选活动。此次评比活动由园长牵头，组织业务园长对所有教师的备课、笔记进行了认真评比，从“书写的文字规范、工整；内容的完整、详实，操作性强；目标能突出所任教班级年龄特点，采用的措施得当；各个环节的目标、任务明确，要有指导重点；课后有反思，反思能结合活动实际，较深刻”等五方面打分，评比后组织全体教师观摩了优秀的备课笔记，为教师们提供了相互学习的平台，帮助大家取长补短，共同进步，让教师们结合自身的备课情况进行反思，有效的促进了教师备课水平的提高，提高了教育保育水平。夏庄镇夏庄幼儿园2015.11第二篇：中班教师备课笔记中班教师备课笔记第一周(2月17日~2月18日)2月17日星期四下午一、游戏活动：内容：体游—玩报纸。目标：能想出多种方法玩报纸,会一纸多玩。二、日常活动：让幼儿知道讲究卫生的重要性。三、家园共育：.教育幼儿讲究卫生。2月18日星期五下午一、游戏活动：内容：音游—蹦蹦跳跳身体好。目标：学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。二、日常活动：请幼儿为花儿浇浇水，激发他们保护环境的意识。三、家园共育：引导幼儿关注身边的好人好事。第二周（2月21日~2月25日）2月21日星期一上午一、晨间活动：目标：1、发展幼儿的平衡能力，提高身体灵活性。2、培养幼儿勇敢不怕困难的精神。内容：1、接待幼儿、师生问好。2、摆放小椅子。3、自选活动：室内：折纸、积木、七巧板。室外：跳绳、飞标、踩高跷。4、谈话：表扬活动中谦让的幼儿。二、早操：大班徒手操目标：要求幼儿动作和拍有力。三、教学活动活动一：小猫钓鱼（语言）目标：1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。2、感受做事要一心一意，不能三心二意的道理。准备：1、日常活动中播放配套磁带中《小猫钓鱼》的故事，让幼儿熟悉故事情节。2、有关故事的角色头饰和道具。过程：1、回忆故事情节，讨论故事内容，理解角色的行为与对话。（1）故事《小猫钓鱼》里有哪些角色？主要讲的是谁？（2）小猫一共钓了了几次鱼？都钓到了吗？第一次钓鱼时，它看见了谁？钓到鱼了吗？第二次钓鱼时，它看见了谁？钓到鱼了吗？（3）前面两次小猫为什么钓不到鱼？（4）当小猫第一次没有钓到鱼时，他心里怎么想？说了些什么话？说话时会是什么口气？你能表演一下吗？（5）是谁帮助了小猫？是怎么帮的？（6）最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢？2、安静地、完整地听一遍故事。3、引导幼儿自己阅读配套《幼儿画册》中小猫钓鱼的故事，并能简单复述故事。4、请幼儿根据自己喜欢的角色来扮演，表演故事。5、幼儿评价谁演得最好。活动二：参观图书馆目标：1、了解图书馆内几个主要区域的特点，知道图书馆是藏书、借书、看书的地方，感受阅览室里人们安静看书的氛围。2、会访问工作人员和借书的人，对图书有初步的了解。准备：1、参观图书馆的录像。2、幼儿图书若干。3、请幼儿收集一些图书来园。过程：1、通过谈话引起幼儿参观的兴趣。你喜欢看书吗？什么地方存放大量的各种各样的图书可以给人们阅读？有谁在图书馆看过书、借过书？讲讲你是怎么做的。2、与幼儿共同制定参观事项。你觉得图书馆会是什么样的？为什么图书馆里那么安静？参观时要注意什么？你想访问谁？访问别人时，可以问些什么？还要注意什么？3、组织幼儿看录像——参观图书馆，并为幼儿提供帮助。围绕幼儿参观前的谈话内容，介绍参观的路线、参观的区域分布（有条件的话，指导幼儿查阅触摸式电子阅览室），带领幼儿有秩序地参观。鼓励幼儿礼貌、大胆、轻声地访问。让幼儿尝试用事先准备的借书卡去借阅图书。4、看过录像后的谈话。你喜欢图书馆吗？为什么？你们想在班里建一个自己的图书馆吗？怎么布置小小图书馆呢？图书哪儿来呢？和幼儿一起讨论这些图书怎样分类？讨论后一起布置小小图书馆，分享看书的快乐。四、区域活动内容：阅读区目标：爱惜图书，养成良好的阅读等习惯。五、餐前活动内容：听故事—小猫钓鱼2月22日星期二上午一、晨间活动目标：1、培养幼儿的思维能力.2、发展幼儿的基本动作.内容：1、热情接待幼儿,师生问好.2、卫生劳动：擦桌椅3、自选活动：室内：插花片、玩油泥、绘画、剪纸室外：找尾巴、飞碟、跳袋、拉力器4、谈话:（1）表扬在游戏中表现好的幼儿。（2）对幼儿进行安全教育。二、早操内容：大班徒手操目标：要求幼儿精神饱满，动作到位。三、教学活动活动一：小熊图书馆目标：1、能仔细观察画面，理解故事的内容。2、大胆想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。准备：1、符合故事内容的图